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[单项选择]捏、拼（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。
A. 抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等
B. 抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等
C. 抓、拿、摸、平衡、投掷等
D. 拿、摸、爬、走等
[单项选择]抬头、翻身、（）等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。
A. 坐、抓、爬、走、敲、插、拼
B. 爬、走、跑、跳、攀登
C. 坐、爬、走、看、听、说
D. 爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷
[单项选择]（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
A. 交换取物规律、双手互敲规律
B. 曲伸规律、左右规律、速度规律
C. 生长规律
D. 协调规律、动静适宜规律
[单项选择]婴儿手部动作的基本训练有（）。
A. 局部按摩、触摸抓握、球类游戏
B. 局部按摩、触摸抓握、敲击练习
C. 触摸抓握、敲击练习、感觉统合
D. 触摸抓握、敲击练习、球类游戏
[单项选择]婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。
A. 双手动作的发展
B. 腿的动作的发展
C. 大肌肉动作的发展
D. 攀登、钻爬动作的发展
[单项选择]0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拼图、揉纸等练习
D. 发音、微笑等练习
[单项选择]婴儿精细动作训练的注意事项有（）等。
A. 结合日常生活，做到生活化、具体化
B. 要注意手指左右的运动
C. 强调手指的曲伸训练
D. 关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
[多项选择]（）等不是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拼图、揉纸等练习
D. 发音、微笑等练习
E. 绘画、翻书等练习
[单项选择]（）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A. 拍打、抓握、推拉等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拼图、揉纸等练习
D. 发音、微笑等练习
[单项选择]（）双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。
A. 2—3个月双手抱瓶；4—5个月双手对蹭
B. 2—3个月双手对蹭；4—5个月双手对捏
C. 2—3个月双手对蹭；4—5个月双手抱瓶
D. 2—3个月双手对蹭；4—5个月双手鼓掌欢迎
[单项选择]0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。
A. 拼插、堆积等练习
B. 抬头、吸吮等练习
C. 拍打、抓握、推拉等练习
D. 发音、微笑等练习
[单项选择]健美训练动作，大多数动作肌肉的收缩形态是（）
A. 等张收缩
B. 等速收缩
C. 等长收缩
D. 超等长收缩
[填空题]散打的技能训练，包括基本动作的（）和基本动作的（）两个方面。
[简答题]为什么在散打技能训练中，要尽量减少动作错误？
[简答题]为什么在散打技能训练中，要尽量不漏动作？
[单项选择]在设计精细动作练习活动时，须考虑人手具有（）动作的功能，尽量使所有动作都得到全面训练，使所有小肌肉都得到锻炼。
A. 27种
B. 25种
C. 26种
D. 28种
[单项选择]婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（）越好。
A. 婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B. 人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C. 精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D. 婴儿的认知能力随两手动作发展的
