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[简答题]说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同？
[多项选择]教学大纲具体规定了某一学科的（）。
A. 学年编制
B. 教学内容范围、体系
C. 教学进度
D. 教学方法的基本要求
E. 教学目的、任务
[单项选择]学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为（）。
A. 教学标准
B. 教学计划
C. 教学课程
D. 课程标准
[填空题]裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。
[单项选择]针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
[填空题]在教学大纲的内容构成上，（）阐明本门学科的教学目的、要求。以及教材编造的依据、教学方法的提示。
[多项选择]确定语文学科教学目的的依据是（）。
A. 国家的教育方针和有关的教育法规
B. 语文学科的内容和特点。
C. 社会需要。
D. 学生的年龄特征。
[简答题]请从提高教学效率的角度出发，对教学媒体的选择提出一些指导性意见。
[简答题]分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。
[单项选择]针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师（）。
A. 勇于探索创新
B. 具有奉献精神
C. 学科知识扎实
D. 关心爱护学生
[单项选择]教育学、心理学、学科教学法是教师必备的（）。
A. 学科专业知识
B. 文化基础知识
C. 教育科学知识
D. 教师道德要求
[单项选择]罗杰斯的非指导性教学来自于（）。
A. 实验研究
B. 心理治疗经验
C. 教学实践
D. 实用主义教育哲学
[填空题]单元教学设计是介于（学科）课程与（）之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
[判断题]在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学
