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[单项选择]儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的（）。
A. 成人视角
B. 两代人对话、对比的视角
C. 儿童视角
D. 少年作者的视角
[单项选择]提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是（）。
A. 达尔文
B. 格塞尔
C. 高尔顿
D. 劳伦兹
[多项选择]皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 后运算阶段
D. 具体运算阶段
E. 形式运算阶段
[单项选择]西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 昆体良
[单项选择]在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 亚里士多德
D. 昆体良
[填空题]美国的Leo Kanner医生于1957年最早提出儿童的“（）”现象。
[填空题]美国的（）医生于1957年最早提出儿童的“情绪行为障碍”现象。
[单项选择]陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。
A. 解放儿童的眼
B. 解放儿童的脚
C. 解放儿童的脑
D. 解放儿童的思维
[单项选择]提出“儿童健康”新概念的法律文件是（）
A. 《中国儿童发展纲要》
B. 《未成年人保护法》
C. 《儿童权利公约》
D. 《中国妇女权益保护条例》
[单项选择]格塞尔提出的儿童适应性行为，主要包括（）。
A. 知觉、定向行动、姿势、移动、运动等发育
B. 知觉、定向行动、手指操作能力、注意、智力等发育
C. 知觉、定向行动、模仿能力等发育
D. 知觉、定向行动、人与人之间的交流能力等发育
E. 知觉、定向行动、相互理解沟通能力等发育
[填空题]柏拉图提出了儿童的心灵与（）和谐发展的观点。
[单项选择]提出必须以“儿童为中心”，让儿童“从做中学”的教育家是（）。
A. 杜威
B. 赞可夫
C. 凯洛夫
D. 奥苏伯尔
[填空题]盖塞尔提出了儿童心理发展的“（）”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态。
[多项选择]赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（）
A. 威胁
B. 惩罚
C. 教育者的威信与爱
D. 监督
E. 安排紧凑而丰富的活动，使儿童没有空闲时间做不好的事
[填空题]美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，要求儿童的注意力不足行为出现至少持续（）个月以上。
[单项选择]台梭利提出：“儿童的教育应该以（），使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。
A. 动作发展及感官训练为主
B. 认知发展及智力训练为主
C. 情感发展及道德训练为主
D. 能力发展及行为习惯培养
