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[单项选择]()是常见的听觉训练方法。
A. 追视活动、注视活动、配对游戏
B. 正竖托抱、学数数、亲子阅读
C. 皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏
D. 追声寻源、音乐训练、亲子阅读
[单项选择]听觉过敏常见于()
A. 展神经麻痹
B. 三叉神经麻痹
C. 面神经麻痹
D. 舌咽神经麻痹
E. 迷走神经
[单项选择]()是前庭平衡训练的常见方法。
A. 音乐训练和追视活动
B. 配对游戏和认知游戏
C. 正竖托抱和浴巾游戏
D. 亲子阅读和追视活动
[单项选择]婴儿手眼协调训练的常见方法有()等。
A. 造型组合、爬行游戏、学剪贴
B. 造型组合、串珠子、折纸、学剪贴
C. 涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏
D. 造型组合、蹲下站起、爬行游戏
[填空题]听觉能力训练对于有一定听觉经验的儿童来说,主要是听觉的()和()。
[填空题]针对听觉障碍儿童开展语言训练,首先要进行()训练。
[单项选择]下列哪项属于听觉失认训练()。
A. 反复进行听声指物练习
B. 不同形状的积木做匹配训练
C. 按功能将物品分类
D. 改造环境,如台阶用彩条标出
E. 交叉促进训练
[单项选择]技术训练常用的训练方法有随队训练、基地训练和()训练。
A. 班组训练
B. 分解训练
C. 合成训练
D. 个人练习
[简答题]什么是模拟训练?模拟训练的方法与内容有哪些?
[填空题]对抗训练是指在()技术训练采用的两人或两人以上直接对抗训练的方法。
[填空题]听觉障碍儿童年龄越()越具可塑性,及早进行训练,听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展 。
[多项选择]战术训练的方法为()。
A. 情况设置明确,考评训练结果
B. 选用展开模式,演练各有侧重
C. 大型演习逼真,积累实践经验
D. 导演控制程序,层层显示结论
E. 研究重要课题,促进战术发展
[填空题]为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境,教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行()训练。