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[多项选择]组织行为学常用问卷调查法进行调查研究。常用的问卷调查法有（）。
A. 选择法
B. 是否法
C. 计分法
D. 等级排列法
E. 随机抽样法
[单项选择]问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是（）。
A. 开放式
B. 封闭式
C. 他陈式
D. 自陈式
[多项选择]问卷调查法的明显特点包括（）。
A. 选择性的发放
B. 标准化的设计
C. 书面化的形式
D. 间接化的过程
E. 匿名性的填答
[单项选择]在常用的问卷调查实施中，分发问卷法、集合法、邮寄法与面访法比较的优点是（）。
A. 可以控制答卷环境
B. 可以使用较为复杂的调查表
C. 几乎不存在调查员个人素质的影响，漏填和不合理回答的发生率低
D. 节约经费和时间
E. 具有一定的灵活性
[多项选择]问卷调查的方式包括（）.
A. 邮件问卷调查
B. 留置法问卷调查
C. 访问问卷调查
D. 电话访问
[填空题]问卷调查法是（）调查，即被调查者填写问卷是在调查者（）的情况下进行的。
[单项选择]采用完整问卷调查形式的优点是（）。
A. 能吸引较多网民参与调查
B. 多用于了解网民状况
C. 调查结果一般不可靠
D. 调查一般快捷简单
[填空题]常用的岗位描述住处搜集方法有：观察法、问卷调查法、面谈法、（）。
[单项选择]分发问卷调查法的主要缺点是（）。
A. 漏填多有发生
B. 需要较多的人员、经费和时间
C. 易受调查员水平和工作责任心的影响
D. 回收率低，易使样本产生偏性
E. 问卷无法列入较复杂的问题
[单项选择]在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A. 一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进
B. 李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度
C. 在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法
D. 李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
[单项选择]内容分析法具有两个突出的优点，一是研究费用比问卷调查和控制实验低，一是能真实地反映（）。
A. 信源的特征
B. 分析单元的百分比
C. 信源的优势
D. 分析单元的平均数
[单项选择]下列选项中不属于问卷调查法特点的是（）。
A. 标准化
B. 书面化
C. 简便化
D. 间接化
[单项选择]问卷调查和反馈的模式过程不包括（）
A. 员工态度的测量
B. 对参与者提供信息反馈
C. 激发改进计划
D. 协商机制
[单项选择]关于工作分析信息采集中的问卷调查分析法，以下说法正确的是（）
A. 分析资料难以量化，不便由计算机进行数据处理
B. 易于了解对象的态度和动机等较深层次的信息
C. 可用于多种目的、多种用途的工作分析
D. 可控性强，不易产生信息误差
[单项选择]问卷调查法的应用程序中，首当其冲的是要（）。
A. 设计调查问卷
B. 选择、确定调查对象
C. 发放调查问卷
D. 回收、审查调查问卷
[多项选择]在实施客户服务需求及满意度调查中，社会问卷调查满意度评价抽样调查的方式包括（）。
A. 城市居民；
B. 农村居民；
C. 商业客户；
D. 中小工业客户。
