更多"[单选题]对临床难以确定的早期龋以及探诊不易察觉的邻面龋、继发龋、隐匿"的相关试题:
[单选题]下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为，错误的是
A.愿意解释并回答学生的问题
B.关心并表扬学生
C.在其他人面前纠正学生的错误
D.表现出自信并信任学生
[单选题]双合诊不易查清的部位是
A.阴道
B.宫颈
C.子宫
D.宫旁组织
E.子宫直肠陷凹
[单选题]在下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为中，不正确的是( )
A.愿意解释并回答学生的问题
B.关心并表扬学生
C.在其他人面前纠正学生的错误
D.表现出自信并信任学生
[单选题]有助于学生学习的临床教师态度为
A.当学生需要时随时出现在学生身边
B.使学生有威胁感
C.在其他人面前纠正学生的错误
D.行为傲慢
[单选题]特发性血小板减少性紫癜有助于疾病临床分型的内容是
A.年龄
B.病程长短
C.骨髓检查
D.出凝血时间
E.血常规检查
[简答题]简述有助于学生临床学习的护理人员应具备的特征。
[单选题]最有助于诊断肺脓肿的临床表现是
A.咳嗽咳血
B.畏寒发热
C.咳大量脓臭痰
D.胸痛
E.呼吸困难
[单选题]异常改变可早于临床症状，有助于多发性硬化的早期诊断的实验室检查是
A.头颅CT
B.脑电图
C.头颅MRI
D.诱发电位
E.脑脊液
[单选题]异常改变可早于临床症状，有助于多发性硬化的早期诊断的实验室检査是
A.头颅CT
B.脑脊液
C.脑电图
D.头颅MRI
E.诱发电位
[单选题]临床上不易查出的继发龋可用于帮助诊断的方法是
A.麻醉法
B.温度测验
C.X线
D.探诊
E.染色法
