更多"教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研"的相关试题:
[多项选择]制定课程目标的依据主要有三个方面（ ）
A. 对学生的研究
B. 对教师的研究
C. 对社会的研究
D. 对学科的研究
[简答题]教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？
[填空题]课程目标的依据主要有三个方面，对学生的研究，对社会的研究，对__________的研究。
[简答题]教师招聘考试教育理论综合知识中制约课程的主要因素是什么？
[填空题]幼儿园课程目标的取向目标主要有（）、（）、（）和（）。
[单项选择]我国确立教育目的的理论依据是（ ）。
A. 人的全面发展学说
B. 劳动说
C. 基础教育说
D. 心理说
[填空题]依据反映层次的系统性，知识可以分为（ ）和理论知识。
[单项选择]组织论理发展共经历了三个阶段，其中第二阶段——近代组织理论阶段的理论依据是（）。
A. 马科斯•韦伯的理论
B. 亨利•法约尔的理论
C. 行为科学理论
D. 权变管理理论
[判断题]陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。
[填空题]深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。
[多项选择]教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（）
A. 有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力
B. 观察儿童的能力
C. 进行教育科学研究的能力
D. 较强的教学组织能力和语言表达能力
E. 运用教育机智，处理各种突发问题的能力
[简答题]结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
[单项选择]灭火战术理论知识教育的重点是学习：
A. 灭火指挥原则
B. 各种火灾的特点
C. 灭火战术措施和方法
D. A+B+C
[单项选择]作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（）
A. 教育学和心理学
B. 教育学、心理学和学校管理学
C. 教育学、心理学和各科教学法
D. 教育学、心理学、学校管理和各科教学法
[判断题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。
[填空题]智力成果为财富和知识商品的理论依据具有（）、（）、（）、（），知识产权“无形财产权”，知识产权客体是“智力成果”
[判断题]地租理论和生产要素理论分配理论是收益还原法的理论依据。（）
