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[简答题]试评析陶行知“生活教育理论”的基本内容及其现实启示
[填空题]生活教育理论是陶行知对（ ）教育思想的改造与发展。
[单项选择]20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）
A. 鲁迅
B. 徐特立
C. 陶行知
D. 梁启超
[单项选择]邓小平同志“三个面向”理论，把（ ）作为教育改革和发展的基本出发点和归宿。
A. 培养具有创新精神和实践能力的人才
B. 全面实施素质教育
C. 促进人的全面发展
D. 为社会主义现代化建设培养合格人才
[单项选择]教育科学研究三个基本组成要素不包括（）
A. 现象与客观事实
B. 科学理论
C. 科学假设
D. 方法和技术
[单项选择]教师的教育素养基本上包括两个方面，即教育理论和（）。
A. 教育成果
B. 教育手段
C. 教育思想
D. 教育技巧
[填空题]（）是马克思主义教育理论的一个基本原理，科学发展观就包含了促进社会和人的全面发展的思想。
[单项选择]主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。
A. 陈鹤琴
B. 张宗麟
C. 张雪门
D. 陶行知
[填空题]深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。
[单项选择]影响领导者工作的三个基本方面有职位权力、任务结构和上下级关系，这是下列哪（）种理论的基本观点?
A. 菲德勒权变理论
B. 管理方格理论
C. 四分图理论
D. 人性假设理论
[单项选择]以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。
A. 陈鹤琴
B. 张宗麟
C. 张雪门
D. 陶行知
[简答题]简述国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点。
[填空题]除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（）
