更多"结合实践谈谈你对生命化教学理念的认识。"的相关试题:
[填空题]以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以（）为出发点的实践教学、以（）为出发点的实践教学和以（）并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
[简答题]结合实际论述现代教学所倡导的反思性教学新理念。
[填空题]以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得（）为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
[简答题]请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。
[单项选择]行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。
A. 问题筛选——理论优选——运用和反思
B. 理论探究——问题分析——行动和反思
C. 发现问题——分析问题——解决问题
D. 分析问题——反思和行动——理论归纳
[单项选择]实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计，这体现了实践教学的（）。
A. 整体优化原则
B. 有序递进的原则
C. 个性化原则
D. 有效性原则
[单项选择]大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A. 道德教育实践教学
B. 环境保护实践教学
C. 课外实践教学
D. 社会性实践教学
[多项选择]教学模式是在教学实践中产生的，反过来又指导着教学实践。教学模式在指导教学实践中主要有以下几个功能（）。
A. 构造功能
B. 解释功能
C. 启发功能
D. 推断功能
[单项选择]大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学环节，其中之一是（）。
A. 基础性实践教学环节
B. 课外实践教学环节
C. 环境保护实践教学环节
D. 道德教育实践教学环节
[简答题]教学设计题：写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
[单项选择]实践教学区别于理论教学的本质特征是（）。
A. 开放性
B. 综合性
C. 协同性
D. 实践性
[填空题]教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和（）理念。
[简答题]结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
[单项选择]20世纪末，课程和教学呈现出融合的态势，对于这种课程与教学整合的新理念及相应的实践形态，美国学者韦迪用一个新的术语来概括，这就是（）。
A. 课程与教学
B. 教学与课程
C. 课程教学
D. 教学课程
[单项选择]临床实践教学工作须满足（）。
A. 针对教学大纲选择典型病例，病历资料预先发给学生
B. 由学生先汇报病历、体检和病史的初步分析，然后在教师指导下开展病例讨论
C. 教师对病例进行临床分析与总结，并介绍同类疾病的诊疗技术与进展
D. 以上均是
[多项选择]大学实践教学的意义有（）。
A. 可使大学生真正掌握专业理论知识
B. 提高学生考研成绩
C. 锻炼大学生综合实践能力和创新精神
D. 有助于培养大学生非智力因素水平
[单项选择]通过认识和实践，形成（）和生态相结合的生态化理论。
A. 自然哲学
B. 社会学
C. 伦理学
D. 经济学
[填空题]（）原则是指在教学过程中，要将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运用到实践中，并发现和解决实际问题的能力。
[多项选择]实践教学对于大学发展的意义有（）。
A. 提高大学教育教学质量
B. 促进大学面向社会自主办学
C. 提高大学的考研率
D. 有利于大学专业、课程的建设和改革
