更多"教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟才能准确地制定（）。"的相关试题:
[单项选择]教师备课应该备教材、教法和（）。
A. 学生
B. 教参
C. 环境
D. 练习设计
[判断题]备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。
[判断题]备课主要包括两个方面内容：一是备教材，而是备教法。
[填空题]1986，开始对幼儿园教师进行考核，分为《教材教法考试合格证书》、（）。
[判断题]备课要依据指定教材或再借助更多的参考书籍，以形成内容丰富和详细的讲稿。
[简答题]散打教学一般理论研究内容包括（）、（），先理合理的教学大纲、教材教法设计，以提高教学质量为目的的各种教学实验研究等。
[单项选择]备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。
A. 学员
B. 时间
C. 教室
D. 教学方法
[单项选择]教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。
A. 掌握知识与发展能力统一
B. 间接经验和直接经验相结合
C. 发挥学生主体性
D. 知情意统一
[简答题]根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）
[单项选择]备课是教练员上好课的前提，通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象，选择训练方法、编写教案和（）。
A. 器材准备
B. 征求意见
C. 修订完善
D. 试讲与试教
[判断题]教学方法包括教法和学法两大方面，是教法与学法的统一。
[单项选择]示教法是（）
A. 利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训
B. 通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题
C. 培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下，将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程
D. 通过亲身示范，使受训者了解正规的操作步骤，并在指导下重复操作的过程
E. 在培训者的指导下，培训对象用表演的方式，将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来
[填空题]（）只是备课过程的最后一个环节，它不是备课的全部。
[单项选择]备课要联系学生的实际，针对学生的思想情况、年龄特点、（）等进行有效备课。
A. 相貌特征；获奖情况
B. 音乐素质；能力水平
C. 家庭出生；父母情况
[多项选择]备课是上好课的前提，为确保备课质量，应做好以下几个方面主要工作（）。
A. 学习大纲和训练教材
B. 了解受训对象，选择训练方法
C. 编写教案
D. 试讲、试教
E. 听取反馈意见
