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[判断题]幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
[单项选择]古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。
A. 社会教育
B. 社区教育
C. 会堂教育
D. 教会教育
[简答题]你如何理解“宝宝的健康成长＝家庭教育＋幼儿园教育”？
[单项选择]现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。
A. 领导关系
B. 伙伴关系
C. 监督关系
D. 从属关系
[单项选择]幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（ ）。
A. 科学性原则
B. 针对性原则
C. 了解性原则
D. 协调性原则
[填空题]幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
[单项选择]现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
A. 伙伴关系
B. 指导与被指导的关系
C. 教育者与受教育者关系
D. 行政关系
[单项选择]与幼儿园相比，家庭教育的特点是（ ）。
A. 目的性
B. 组织性
C. 随意性
D. 计划性
[简答题]幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?
[判断题]幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
[多项选择]幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。
A. 描述
B. 解释
C. 预测
D. 控制
[单项选择]我国的（ ）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
A. 《幼儿园教育纲要》
B. 《幼儿园工作暂行管理条例》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《幼儿园暂行教学纲要》
[判断题]开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
[简答题]托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中，家长参与的主要内容有哪些?
