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[简答题]论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程？
[判断题]建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
[单项选择]陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（）。
A. 小组教学法
B. 游戏法
C. "整个教学法"
D. 故事教学法
[填空题]课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是（）。
[单项选择]课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。
A. 活动中心主义
B. 学科中心主义
C. 社会中心主义
D. 能力中心主义
[单项选择]决定罗马共和国走向帝制的因素是（）
A. 屋大维热衷于专制独裁
B. 《查士丁尼法典》的制定
C. 统一大帝国的需要
D. 镇压奴隶起义的需要
[填空题]新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学科（）过多和缺乏整合的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。
[多项选择]目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A. 课程结构
B. 课程内容
C. 课程资源
D. 上课环境
E. 教学设备
[多项选择]心理健康教育课程实施中教师的角色要求有（）。
A. 技巧性倾听
B. 移情性理解
C. 真诚性开放
D. 反思性实践
[多项选择]业务日志法是训练课程实施期间的业务记录，其中包括（）等项目。
A. 学员状况；
B. 培训师状况；
C. 训练环境；
D. 问题的发生及其处理。
[单项选择]（）最终决定着社会建设的水平。
A. 良好的社会保障
B. 生产力的发展水平
C. 人民生活水平
D. 人与自然和谐相处
