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[多项选择]人员技能按照能力模型的要求一般包括基础技能、核心技能和专业技能，其中核心技能包括（）。
A. 领导能力
B. 合作能力
C. 沟通能力
D. 办公软件的应用
E. 特定岗位上需要的技能
[单项选择]婴儿语言能力发展的阶段依次为（）。
A. 语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段
B. 前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段
C. 语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段
D. 前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段
[判断题]专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
[单项选择]婴儿语言理解能力建立的基础是（）。
A. 口语理解和书面语理解
B. 感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解
C. 符号认知以及口语理解
D. 认知能力的提高
[单项选择]驾驶舱资源管理技能形成和发展的基础是（）。
A. 飞行技术
B. 飞行技术和航空知识
C. 飞行技术、航空知识以及飞行训练所获得的经验
[单项选择]（）阶段思维能力的发展是以后智力发展的基础。
A. 胎儿
B. 婴儿
C. 婴幼儿
D. 少儿
[单项选择]0～1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是（）。
A. 发声练习
B. 单音重叠
C. 以音代物
D. 一词多义
[判断题]能力发展要比知识获得、技能掌握的速度快。
[单项选择]能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础
A. 创新能力
B. 学习能力
C. 执行能力
D. 专业知识
[填空题]施莱歇尔以（）为基础，用生物学等自然科学的观点认识语言，把洪堡特的语言发展理论，结合在自己的历史语言学理论中。其语言理论的生物学观点，既主导他的始源语理论，也主导他的类型学理论。
[判断题]能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。
[判断题]技能的形成是以知识的掌握为基础，以一定的能力为前提。
[单项选择]敏捷的办事技能、准确流畅的语言文字技能、灵活的协调技能，体现出秘书的（）
A. 专业性
B. 规范性
C. 随机性
D. 事务性
[单项选择]《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》指出，根据资源环境承载能力、发展基础和潜力，逐步形成的区域协调发展的格局是（）
A. 主体功能定位清晰，东中西良性互动，公共服务和人民生活水平差距趋向缩小
B. 比较优势充分发挥，薄弱环节逐渐加强，基本公共服务享受均等化
C. 提升产业层次，推进工业化和城镇化，增强自我发展能力
D. 经济结构优化升级，农业增长方式转变，城镇化健康发展
[判断题]创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。
[单项选择]竞争情报管理者的能力分两大类：基础能力和专门能力。下列不属于基础能力的是（）。
A. 思维能力
B. 控制能力
C. 信息能力
D. 表达能力
[填空题]婴儿动作发展主要包括全身动作的发展和（）的技能发展两个方面。
