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[单项选择]（）在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
A. 同伴交往
B. 意志
C. 气质
D. 性格
[单项选择]对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。
A. 核心
B. 基础
C. 前提
D. 中心
[单项选择]婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。
A. 动作发展
B. 所有能力、情感、行为习惯发展的
C. 人格发展
D. 语言发展
[单项选择]认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。
A. 增加
B. 减少
C. 调整
D. 维持
[单项选择]了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。
A. 过程
B. 目的
C. 工具
D. 基础
[填空题]学前儿童（）能力发展迅速，是幼儿学习的基础。
[单项选择]关于幼儿认知的发展，下列说法错误的是（）。
A. 幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位，抽象逻辑性和随意性初步发展
B. 幼儿初期一般只能掌握比较具体的实物概念，而不易掌握一些比较抽象的概念、关系概念、道德概念
C. 教育的任务是指引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过度，从不随意性向随意性过度，为幼儿进入学校学习做准备
D. 幼儿初期有意识记占据优势，幼儿对感兴趣的、印象鲜明的、强烈的事物容易记忆
[单项选择]从（）入手来培养幼儿的认知能力，这是最佳的途径。
A. 知识的领会
B. 知识的巩固
C. 知识的应用
D. 知识的掌握
[单项选择]（）是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。
A. 离开婴幼儿
B. 重视反应
C. 随意观察
D. 不断交流
[单项选择]对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。
A. 体锻计划
B. 饮食计划
C. 读写计划
D. 教养计划
[单项选择]对婴幼儿的认知发展进行（）的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。
A. 测验
B. 观察
C. 观察与评价
D. 评价
[单项选择]注意随时来到的练习机会是婴幼儿认知发展的观察与评价的（）之一。
A. 原则
B. 目的
C. 基础
D. 方法
[多项选择]学生认知能力的发展包括（）等方面的发展。
A. 感觉
B. 记忆
C. 思维
D. 情感
[多项选择]幼儿期儿童认知发展的主要特点是（）
A. 具体形象性
B. 操作性
C. 随意性
D. 不随意性
E. 抽象逻辑性
[简答题]社会发展对教师角色认知能力的影响有哪些？
