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[单项选择]对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。
A. 核心
B. 基础
C. 前提
D. 中心
[单项选择]（）在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
A. 同伴交往
B. 意志
C. 气质
D. 性格
[单项选择]幼儿语言实践的最佳途径是（）。
A. 语言教学活动
B. 早期阅读
C. 听说游戏活动
D. 欣赏文学作品
[单项选择]认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。
A. 增加
B. 减少
C. 调整
D. 维持
[单项选择]婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。
A. 动作发展
B. 所有能力、情感、行为习惯发展的
C. 人格发展
D. 语言发展
[单项选择]了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。
A. 过程
B. 目的
C. 工具
D. 基础
[单项选择]除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A. 课堂
B. 游戏
C. 日常活动和生活
D. 学习
[单项选择]关于幼儿认知的发展，下列说法错误的是（）。
A. 幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位，抽象逻辑性和随意性初步发展
B. 幼儿初期一般只能掌握比较具体的实物概念，而不易掌握一些比较抽象的概念、关系概念、道德概念
C. 教育的任务是指引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过度，从不随意性向随意性过度，为幼儿进入学校学习做准备
D. 幼儿初期有意识记占据优势，幼儿对感兴趣的、印象鲜明的、强烈的事物容易记忆
[判断题]成年早期，其智力或基本认知能力正处于全盛时期，这是客观存在的事实。
[单项选择]（）是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。
A. 离开婴幼儿
B. 重视反应
C. 随意观察
D. 不断交流
[填空题]成年早期，其智力或基本认知能力正处于（）时期，这是客观存在的事实。
[单项选择]注意随时来到的练习机会是婴幼儿认知发展的观察与评价的（）之一。
A. 原则
B. 目的
C. 基础
D. 方法
[单项选择]听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）。
A. 形象思维受影响
B. 逻辑思维比较发达
C. 想象力欠丰富
D. 形象思维发达
E. 抽象思维比较发达
[单项选择]视力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）。
A. 抽象思维受影响
B. 记忆力较差
C. 带有浓厚的幻想色彩
D. 形象思维发达
E. 抽象思维和逻辑思维比较发达
