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[单项选择]不影响个体对应激的认知评价的是（）
A. 人格特征
B. 生活经历
C. 应激源性质
D. 对应激源的敏感度
E. 当时个体的心身状态
[单项选择]下列哪一因素不影响个体对应激的认知评价（）
A. 人格特质
B. 生活经历
C. 应激源性质
D. 对应激源的敏感度
E. 当时个体的心身状态
[单项选择]下述哪项因素不影响个体对应激的认知评价（）。
A. 生活经历
B. 人格特征
C. 应激原性质
D. 对应激原的敏感度
E. 当时个体的心身状态
[单项选择]个体对应激源的认知评价，可影响到机体各种内脏活动的原理是（）。
A. 大脑皮层通过边缘系统抑制应激系统
B. 大脑皮层通过边缘系统控制应激系统
C. 大脑皮层通过边缘系统唤醒应激系统
D. 大脑皮层通过边缘系统干扰应激系统
E. 大脑皮层通过边缘系统诱导应激系统
[判断题]“情人眼里出西施”现象，说明认知者的个性会影响个体的认知结果。
[判断题]食物最易引起饥饿者的注意，说明认知者的爱好会影响个体的认知结果。
[单项选择]工作压力取决于（）、个体的资源、个体的认知评价等方面的因素。
A. 外在的环境和工作要求
B. 对行动后果的评价
C. 工作要求与个体资源之间的匹配度评价
D. 社会舆论
[单项选择]影响认知评价的因素包括（）。
A. 以往生活中的经验
B. 存在正性自动想法
C. 成年期的固定信念
D. 以往生活中的痛苦
[多项选择]自我概念是个体对自身各个方面相对稳定的认知评价，其主要结构为（）
A. 生理自我
B. 社会自我
C. 心理自我
D. 理想自我
[单项选择]应激系统中的认知评价受哪种因素的影响（）。
A. 生活事件的性质
B. 个性特征
C. 社会支持
D. 应对方式
E. 以上均是
[单项选择]工作压力取决于外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价等方面的因素。
A. 压力源
B. 个体的资源
C. 个体的认知评价
D. 社会舆论
[填空题]影响个体认知地图的因素包括环境熟悉程度、（）和（）。
[单项选择]工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价。
A. 压力源
B. 个体的资源
C. 对行动后果的评价
D. 社会舆论
[判断题]印象形成中的定型会影响个体对社会信息的认知，因而都是消极的。
[单项选择]（）是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度，是会学不会学的标志。
A. 学生智商
B. 学习动机
C. 学习策略
D. 学生个性倾向性
[单项选择]一般认为个体通过对应激源的认知评价，觉察到环境的需求和人体的适应能力之间存在差距时的心理状态，称为（）
A. 职业应激
B. 心理压力
C. 心理紧张
D. 心理抑郁
[判断题]相对于认知，情绪往往能够非常快速地影响态度的形成。
[单项选择]个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（）。
A. 特质印象
B. 印象形成
C. 光环效应
D. 近因效应
