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[单项选择]就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
A. 副目标
B. 首级目标
C. 主目标
D. 第一级目标
[单项选择]在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A. 权威型
B. 人际关系型
C. 民主型
D. 放任型
[单项选择]以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是（）。
A. 在教学目标中强化心理素质的内容
B. 在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响
C. 在课堂教学中贯彻心理辅导的原则
D. 挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材
[单项选择]（）是制约学校全面渗透心理健康教育的最重要的瓶颈。
A. 全面渗透的观念问题
B. 教师缺乏必备的心理健康教育的知识技能与方法
C. 学校管理者的重视
D. 校内各部门的配合
[填空题]中小学心理健康教育包括（）教育和（）教育。
[判断题]教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
[单项选择]患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）
A. 合理用药
B. 健康相关行为
C. 疾病预防
D. 疾病防治
E. 健康观念
[单项选择]要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。
A. 主导作用
B. 主体作用
C. 心理作用
D. 人格魅力
[单项选择]教育的教学方法不包括（）
A. 练习法
B. 发现法
C. 谈话法
D. 心理咨询法
[单项选择]教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为：（）。
A. 教师心理素质
B. 教师心理健康
C. 教师心理状态
D. 教师心理潜能
[单项选择]患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育以及下列哪项内容（）
A. 合理用药
B. 健康相关行为
C. 疾病预防
D. 疾病防治
E. 健康观念
[多项选择]维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。
A. "最近发展区"思想
B. 教学应当在发展的前面
C. 学习和指导的最佳期限
D. 模仿是重要的学习来源
[多项选择]对精神分裂症病人及家人的心理教育应包括哪些内容（）。
A. 对疾病性质的讲解
B. 介绍患者可能接受的治疗方法
C. 介绍康复的模式
D. 治疗将会涉及的组织机构和人员等
E. 介绍卫生保健知识
[多项选择]心理健康教育的原则主要包括（）。
A. 科学性原则
B. 针对性原则
C. 尊重性原则
D. 保密性原则
E. 专业性原则
