更多"环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的"的相关试题:
[单项选择]创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（ ）。
A. 早期教育机构、亲子园、学校
B. 早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C. 幼儿园、学校、家庭、社会
D. 特殊教育机构、亲子园、电视台、学校
[判断题]早期教育机构、亲子园、家庭、社会是创设婴儿全面发展的社会环境需整合的教育资源。
[单项选择]环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。
A. 目的性
B. 优美
C. 教育性
D. 多样性
[单项选择]环境的创设要体现环境的教育性，这是（ ）原则的要求。
A. 环境与教育目标的一致性
B. 发展适宜性
C. 幼儿参与性
D. 开放性
[单项选择]教师在创设环境中的重要作用是（ ）
A. 指导者、引导者
B. 控制者
C. 组织幼儿参与环境创设
D. 准备环境、控制环境、调整环境
[单项选择]教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）。
A. 指导者、引导者
B. 控制者
C. 组织幼儿参与环境创设
D. 准备环境、控制环境、调整环境
[判断题]矿产资源利用指标用来衡量矿产资源的利用效率和回收效率，包括:重要矿产资源回收回采率和金属再生利用率。
[判断题]环境恶化实际是环境资源过渡利用；缴纳排污费是对环境资源损失的一种补偿。（）
[单项选择]在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的（ ）原则。
A. 教育性
B. 主体性
C. 创造性
D. 美观、经济
[单项选择]下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是（ ）。
A. 准备环境
B. 控制环境
C. 调整环境
D. 组织幼儿参与环境
[单项选择]利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是（）。
A. 社区
B. 幼儿园
C. 家庭
D. 托儿所
[判断题]发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。
[单项选择]“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A. 福禄培尔
B. 陈鹤琴
C. 蒙台梭利
D. 陶行知
[填空题]学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、（）资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。
[单项选择]对于资源开发利用项目，开发方案的设计必须符合保护生态环境的规定，（）利用资源，采取有效的措施保护生态环境。
A. 客观、经济、有效地
B. 合理、经济、有效地
C. 合理、客观、科学地
D. 合理、科学、有效地
[单项选择]幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。
A. 游戏环境
B. 保育环境
C. 文化环境
D. 心理环境
