[填空题]在教育培养目标方面，孙中山还提到了德育、（）、体育三项的发展问题。

更多"在教育培养目标方面，孙中山还提到了德育、（）、体育三项的发展问题。"的相关试题:

[填空题]在斯宾塞关于德育、德育、体育方法的论述中贯穿着（）。

[简答题]简述洛克的体育、德育、智育的思想。

[填空题]“（）”虽然没有最终落实，但是这个建议却标志着孙中山的事业上升到了一个新的阶段。

[简答题]小学德育的主要内容有哪些方面？

[判断题]本课程教材阐述了孙中山哲学思想的三个方面，即孙中山的进化论；知行学说；民生史观。

[填空题]本课程教材阐述了孙中山哲学思想的三个方面，即孙中山的进化论；（）；民生史观。

[判断题]“抗风轩议盟”虽然没有最终落实，但是这个建议却标志着孙中山的事业上升到了一个新的阶段。

[简答题]各国德育内容的差别主要表现在哪些方面？

[名词解释]德育内容

[名词解释]德育目的

[名词解释]德育过程

[名词解释]德育方法

[名词解释]德育目标

[名词解释]德育能力

[名词解释]德育管理

[单项选择]德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平；德育目的产生于德育活动之前，这体现了德育目的的（）
A. 超越性
B. 可能性
C. 预见性
D. 教育性

[单项选择]学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）
A. 原始社会的德育内容
B. 古代的学校德育内容
C. 现代的学校德育内容
D. 后现代的德育内容

[单项选择]亚里士多德的（）为德育、智育和体育的和谐提供了哲学和心理学依据。
A. 《论灵魂》
B. 《大教学论》
C. 《论教学方法》
D. 《教育心理学》

[单项选择]德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）.
A. 民主性
B. 变革性
C. 继承性
D. 滞后性

我来回答:

提交