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[单项选择]近代外国体育史中（）第一次明确地把学校教育的任务区别为德育、智育和体育三部分。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 约翰·洛克
D. 斯宾塞
[多项选择]对美育与德育、智育、体育的关系，下述哪几种理解是正确的？（）
A. 美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，因而四者间没有什么关系
B. 美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现
C. 美育比德育、智育、体育都重要，因而一个人只要具有了关于美的知识，就能在现实世界中获得彻底的自由
D. 德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教
[单项选择]学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（）。
A. 职业教育
B. 青春期教育
C. 特长教育
[填空题]“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为社会主义觉悟的、有文化的劳动者，是（）在1957年2月27日（）第十一次扩大会议上提出的。
[填空题]洛克首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作了明确区分，并把（）贯穿于其中，形成了一套以资产阶级的事业、生活，尤其是获取个人幸福为主要要求的教育理论体系。
[简答题]（）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”
[单项选择]（）在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。
A. 《教育漫话》
B. 《爱弥儿》
C. 《民主主义与教育》
D. 《学校和社会》
[单项选择]借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是（）
A. 梁启超
B. 严复
C. 魏源
D. 康有为
[填空题]在斯宾塞关于德育、德育、体育方法的论述中贯穿着（）。
[填空题]一个人的和谐全面发展、富有教养、精神丰富、道德纯洁——所有这一切，只有当他不仅在智育、德育、美育和体育素养上，而且在（）、（）上达到较高阶段时，才能做到。
[填空题]教育是按一定的目的和需求，对教育者的德育、智育、（）诸方面进行培养的过程。
[填空题]对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，这指的是古代（）教育。
