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[单项选择]全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及( )
A. 素质教育
B. 创新教育
C. 终身教育
D. 劳动技术教育
[单项选择]近代外国体育史中()第一次明确地把学校教育的任务区别为德育、智育和体育三部分。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 约翰·洛克
D. 斯宾塞
[单项选择]亚里士多德的()为德育、智育和体育的和谐提供了哲学和心理学依据。
A. 《论灵魂》
B. 《大教学论》
C. 《论教学方法》
D. 《教育心理学》
[判断题]德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。
[单项选择]教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A. 学生身心发展特点
B. 教育特点
C. 教学规律
D. 教学特点
[单项选择]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。
A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C. 沟通能力、创新能力和实践能力
D. 独立思考能力、创新能力和实践能力
[填空题]“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为社会主义觉悟的、有文化的劳动者,是()在1957年2月27日()第十一次扩大会议上提出的。
[填空题]1957年,同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是我国提出的________。
[填空题]洛克首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作了明确区分,并把()贯穿于其中,形成了一套以资产阶级的事业、生活,尤其是获取个人幸福为主要要求的教育理论体系。
[简答题]()明确地把审美教育与德育、智育、体育并提,肯定审美教育的独特价值。1906年,他在《()》中说,教育的宗旨在于培养“完全之人物”
[单项选择]( )在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并做了详细论述。
A. 《教育漫话》
B. 《爱弥儿》
C. 《民主主义与教育》
D. 《学校和社会》
[多项选择]教学与智育的关系是( )。
A. 有所联系,有所区别
B. 教学包含了所有的智育活动
C. 智育是教学活动所要达到的目的之一
D. 在一定程度上教学等同于智育
E. 智育主要通过教学来实施
[单项选择]借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是()
A. 梁启超
B. 严复
C. 魏源
D. 康有为
[填空题]在斯宾塞关于德育、德育、体育方法的论述中贯穿着()。
[单项选择]美育与智育的关系,从理论基础讲,实质上是()的关系。
A. 美与善
B. 美与真
C. 美与健
D. 美与力
[填空题]教育是按一定的目的和需求,对教育者的德育、智育、()诸方面进行培养的过程。