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[判断题]对于同样的挫折情境，不同的认识会产生相同的反应和体验。
[判断题]即使没有挫折情境或事件发生，仅仅由于挫折认知，也能产生挫折反应。
[填空题]人类行为的整个适应过程分为行为的动机与需求、（）、形成挫折情境、产生行为适应。
[判断题]当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折情境是最重要的。
[单项选择]同样的应激源对于不同的个体会产生（）。
A. 相同的反应
B. 不同的反应
C. 类同的反应
D. 积极的反应
E. 消极的反应
[单项选择]对于同样长度同样大小不同频段的馈线损耗，下列说法正确的是（）
A. 450M>800M>1.9G；
B. 1.9G>800M>450M；
C. 800M>450M>1.9G；
D. 以上说法都不对；
[多项选择]挫折可以产生和引起一系列不同的内郁的压抑形式，包括以下哪些（）
A. 攻击
B. 倒退
C. 冷漠
D. 幻想
[单项选择]媒介情境论认为：情境就是信息系统，情境是动态的和可变的。电子媒介能促成原来不同情境的合并。在现代社会，媒介的变化必然导致社会环境的变化，而社会环境的变化又必然导致人类行为的变化。由媒介所造成的信息环境比通常意义上的物质场所重要。请问，媒介情境论是谁提出的（）.
A. 巴斯
B. 梅罗维茨
C. 施拉姆
D. 家蒂奇诺
[多项选择]对于收益率曲线不同形状的解释产生了不同的期限结构理论，包括（）。
A. 预期理论
B. 市场分割理论
C. 优先置产理论
D. 资本资产定价理论
[多项选择]具体（）性格特点的人易在挫折打击下产生冷漠反应。
A. 内向
B. 固执
C. 外向
D. 心胸狭隘、思维方式片面
[单项选择]同样数量的人用不同的组织网络连接起来，会形成不同的协作关系，产生不同的效应，取得不同的结果。这指的是人力资源管理的（）原理。
A. 能位匹配原理
B. 同素异构原理
C. 公平竞争原理
D. 激励强化原理
[单项选择]挫折产生的客观原因是（）
A. 目标的适宜性
B. 对工作环境的了解程度
C. 社会环境因素
D. 个人的价值观念和态度的矛盾
E. 专制的领导
[单项选择]有的人遭受了挫折以后，把产生的愤怒指向造成挫折的原因，甚至攻击他人，这是一种挫折的什么类型的行为反应？（）
A. 内郁的积极形式
B. 内郁的消极形式
C. 外泄的积极形式
D. 外泄的消极形式
[单项选择]同样的激励在沟通过程中对于不同的人意义也不同，这是由于（）。
A. 个人差别
B. 综合的原因
C. 理解不同
D. 歧视
[单项选择]费德勒在研究不同领导风格在不同情境下的效能时指出，当情境维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是（）。
A. 工作取向高，而关系取向低
B. 工作取向与关系取向均低
C. 工作取向低，而关系取向高
D. 工作取向与关系取向均高
[单项选择]对于合作方式，无效的情境是（）
A. 总是很复杂
B. 问题或任务很简单
C. 时间允许彻底解决问题
[单项选择]下列的哪个情绪理论能够解释不同的人面对同样的外在刺激，会产生不同的情绪体验这一现象？（）
A. 詹姆斯-兰格理论
B. 阿诺德“评定-兴奋”说
C. 坎农-巴德理论
D. 达尔文的情绪进化论
