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[填空题]教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
[单项选择]（）一种万能性设备，它能完成各种不同的加工。
A. 木工铣床
B. 木工加工中心
C. 木工平刨机
D. 木工圆锯机
[填空题]用信息传播理论来分析教学活动，教学内容是多样化的教学信息模块，教学过程就是一种（）的活动。
[填空题]“触摸数字”的教学方法是（）的教学方法的一种。
[单项选择]布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种（）。
A. 以直观感知为主的教学方法
B. 以实际练习为主的教学方法
C. 以探究活动为主的教学方法
D. 以情感陶冶为主的教学方法
[单项选择]教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。
A. 教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现
B. 学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导
C. 所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性
D. 演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果
[填空题]（），亦称教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。
[单项选择]听（）的课，是对自己教学工作的一种反思，一种自我监督。
A. 新教师
B. 自己
C. 优秀教师
D. 后进教师
[填空题]教学组织形式，是指为完成特定的教育任务，把教学系统中（）组织起来，以保证教学顺利、有效地进行的教学活动方式。
[填空题]教学设计的局限性：教学设计是对尚未进行的教学过程与活动的一种预先的构想，因此，教学设计工作不可能事先预见和解决教学过程中所有的问题；同时教学设计最后形成的教学方案，从一定的意义上说它是一个规划性的方案，它不可能将教学过程中的每一个细节问题都做非常精细的设计，实际教学过程是一个（）的活动过程，因此教学设计方案的实施就带有一定的不确定性。
[单项选择]有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A. 学习评价
B. 教师评价
C. 课堂评价
D. 自我评价
[单项选择]自学辅导教学是一种（）。
A. 个别教学
B. 班级体和个别化相结合的教学
C. 班集体教学
D. 学生自定制度的教学
[判断题]在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
[填空题]单元教学设计是介于（学科）课程与（）之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
[填空题]教学系统设计是教师为达成一定的（），所使用的一种“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。
[多项选择]课外辅导是根据学生的需要由教师给予（），以帮助他们完成学习任务的一种教学活动形式。
A. 引导；
B. 启示；
C. 咨询；
D. 指点。
[填空题]能够共同完成一种或几种（）的多个器官按一定的次序组合在一起构成系统。
[判断题]认识论模式是最基本的教学模式，也是一种教学过程模式。
[单项选择]教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。
A. 直接经验为主
B. 间接经验为主
C. 生活知识为主
D. 生产知识为主
