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[单项选择]下列哪一因素不影响个体对应激的认知评价（）
A. 人格特质
B. 生活经历
C. 应激源性质
D. 对应激源的敏感度
E. 当时个体的心身状态
[单项选择]下述哪项因素不影响个体对应激的认知评价（）。
A. 生活经历
B. 人格特征
C. 应激原性质
D. 对应激原的敏感度
E. 当时个体的心身状态
[单项选择]认知学派认为个体的品德是由品德中的认知因素决定的，因而他们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表性的测验是（）
A. 哈梅诚实测验
B. 雷斯特测验
C. 威金特测验
D. 生理学测评
[单项选择]心理一致感用于描述个体对生活的总体感受和认知，不属于其构成因素的是（）
A. 可理解性
B. 易控制性
C. 有意义性
D. 阻抗性
[单项选择]工作压力取决于（）、个体的资源、个体的认知评价等方面的因素。
A. 外在的环境和工作要求
B. 对行动后果的评价
C. 工作要求与个体资源之间的匹配度评价
D. 社会舆论
[填空题]影响个体认知地图的因素包括环境熟悉程度、（）和（）。
[填空题]从教育心理学的发展动向看，要全面关注初等教育过程中的认知因素和非认知因素，进一步克服重认知、轻（）的倾向；要充分认识小学生（）教育在整个初等教育体系中的地位和作用；要高度重视（）的探讨。
[单项选择]不影响个体对应激的认知评价的是（）
A. 人格特征
B. 生活经历
C. 应激源性质
D. 对应激源的敏感度
E. 当时个体的心身状态
[判断题]元认知泛指个体对其认知系统的了解和控制。
[单项选择]工作压力取决于外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价等方面的因素。
A. 压力源
B. 个体的资源
C. 个体的认知评价
D. 社会舆论
[填空题]涉及应激源的个体生活方式的因素包括社会支持、职业或学业、自然生活环境等。而社会支持又包括情感关切以及（）、（）等几个方面。
[多项选择]认知因素致病的原因包括（）。
A. 对事物的理解出现偏差
B. 对概念的使用出现失误
C. 对逻辑的推理出现失误
D. 对自我的认知出现偏差
[多项选择]影响学习的非认知因素有（）。
A. 学习动机
B. 归因方式
C. 学习兴趣和学习态度
D. 情绪和情感
E. 性别角色
[多项选择]下列属于非认知因素的是（）。
A. 情绪
B. 意志
C. 性格
D. 智力
E. 态度
[多项选择]个体认知主要包括（）
A. 竞争意识
B. 拼搏精神、团队精神
C. 竞争手段
D. 冒险精神
[单项选择]认知因素致病的原因不包括（）。
A. 对逻辑的推理出现失误
B. 对事物的理解出现偏差
C. 对概念的使用出现失误
D. 他人的认知出现了偏差
[单项选择]（）代表爱情三角形理论中的认知因素。
A. 承诺
B. 亲密
C. 激情
D. 认同
[判断题]无论什么情况下，在认知、情感、意向发生矛盾时，认知因素总会起决定作用。
