更多"按照行为分阶段转变理论的观点，下列认知过程属于行为因素的有（）"的相关试题:
[多项选择]认知行为学派的主要理论观点包括（）。
A. 外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变
B. 将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础
C. 在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用
D. 认知的形成受到自动化思维的影响
E. 借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为
[判断题]行为转变阶段理论认为行为改变的五个阶段是一个单一直线的过程。
[单项选择]学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。
A. 建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
B. 认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学
C. 三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
D. 行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程
[单项选择]精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（）。
A. 认识到人类改变的强大力量
B. 强调童年经历的重要性
C. 承认个体内在思维过程中的重要性
D. 认为行为可以通过学习改变
[单项选择]20世纪80年代，以下哪位学者提出了行为转变理论？（）
A. 阿杰恩
B. 古德文
C. 斯顿卡德
D. 普罗查斯卡
[简答题]比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
[判断题]《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学.分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
[单项选择]《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（）。
A. 三个阶段
B. 四个阶段
C. 五个阶段
[填空题]认知理论认为情绪产生是受到环境事件、（）和认知过程三个条件的影响。
[单项选择]认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与不良的认知有关。这种理论假设是（）
A. 精神分析心理治疗
B. 人本主义心理治疗
C. 行为治疗
D. 认知治疗
E. 支持治疗
[单项选择]对于一个没有戒烟愿望的人，要改变他的戒烟行为，根据行为转变阶段理论，效果最好的干预方法是（）
A. 提供戒烟的具体方法
B. 经济限制
C. 进行意志力的培养
D. 个人价值观的强化
E. 提高共对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望
[单项选择]凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。
A. 情境归因
B. 内在归因
C. 个人倾向原因
D. 外在归因
[填空题]心理健康的理论观点有心理动力论、（）、人本论、认知论。
[单项选择]认为，（）不是行为主义心理学的理论观点。
A. 行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用
B. 心理学要排除主观内省
C. 不能将知觉或意识作为研究对象
D. 肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应
[单项选择]助人行为的认知决策过程可以分为（）个步骤。
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
