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[填空题]古罗马的教育主要分为共和时期和（）前后两个阶段。
[判断题]素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。
[填空题]文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
[单项选择]教育改造是一种（）的教育活动。
A. 特别
B. 特殊
C. 普通
D. 强制
[单项选择]健康教育是一种全民教育，表现在（）
A. 以疾病为中心
B. 以患者为中心
C. 以社区为中心
D. 以生活方式为中心
E. 以健康为中心
[单项选择]主体间性道德教育体现为一种关系.一种结构.一种模式，即（）模式。
A. 主体一客体一主体
B. 主体一客体
C. 客体一主体
D. 客体一主体一客体
[单项选择]护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育（）。
A. 是在学校完成的教育
B. 是在社区卫生服务中心完成的教育
C. 是在护理院校完成的教育
D. 是在护理院校和医院共同完成的教育
E. 是在医院完成的教育
[单项选择]心理健康教育作为一种教育活动必然具有教育活动的最基本的功能，即（）。
A. 预防性功能
B. 矫治性功能
C. 强化性功能
D. 促进人的发展
[填空题]古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。
[单项选择]社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种（）
A. 技能训练
B. 学习方式
C. 干预方法
D. 教育形式
E. 有效措施
[填空题]（），亦称“自由教育”，是西方教育史上的一种教育观点和教育理想。他在不同的时代具有不同的具体涵义，最早由亚里士多德提出，是其教育思想的重要组成部分。
