更多"19世纪30年代起，法国政府逐步将学前教育纳入中央集权和教育行政管理体"的相关试题:
[填空题]确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是（）.
[填空题]标明中国传统社会中央集权管理体制成熟的是（）。
[填空题]当代世界各国的教育管理体制有中央集权型、中间型和（）等三种。
[简答题]简述新中国初期，学前教育事业发展发展的方针、重点及管理体制。
[填空题]学前教育管理体制：1956，《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》，规定为（）、分级管理。
[简答题]简述福禄倍尔幼儿园对法国学前教育的影响。
[填空题]为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是（）的学前教育理论。
[简答题]分析法国近代学前教育机构的产生和发展过程。
[单项选择]普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。
A. 随班就读的安置形态
B. 设立中心的安置形态
C. 对口活动的安置形态
D. 特别帮助个别学生的安置形态
[填空题]自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、（）及与小学衔接的四重作用。
[单项选择]古代中央集权制度包含君权与相权、中央集权与地力分权的矛盾。其中，中央在与地方分权的斗争中处于绝对上风始于（）
A. 秦朝
B. 西汉
C. 隋唐
D. 北宋
[填空题]法国学前教育机构类型：托儿所，母育学校，（）和幼儿园。
[填空题]在《哈比教育法》的影响下，20世纪70年代以来，法国的学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、（）、诊断治疗及与小学衔接。
[单项选择]中央集权制度含（）
A. 中央行政制度
B. 地方行政制度两个系统
C. 两者都是
D. 两者都不是
[简答题]分析法国政府对学前教育的态度和措施，对我国有什么启发？
[单项选择]17——18世纪，欧洲和中国的专制主义中央集权制度都空前强大。西欧的专制主义中央集权制度的影响，与中国不同的是：（）①逐渐削弱了地方领主的割据势力②促进了国内手工业和商业的发展③为对外贸易发展开辟了广阔的市场④促进了近代民族国家的形成和发展
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①④
D. ②③
