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[多项选择]下列有关教师人格的看法正确的是（）。
A. 是教师群体共有的心理特征
B. 是教师群体共有的思想行为特质
C. 是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质
D. 教师的人格直接关系到教育效果和成败
[多项选择]关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是（）。
A. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B. 要培养学生的创新素质，首先要求教师要有勇于创新的精神和能力
C. 创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D. 创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现
[单项选择]下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
A. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B. 要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C. 创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D. 创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
[填空题]由于（），教师的道德人格与一般的道德人格有显著的不同。
[判断题]人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征，是一个人的人格意识、人格情感、人格意志与人格行为的统一。
[多项选择]实践教育公正，是教师从教的（），是教师高尚道德人格和美好品质的生动体现，也是教师为人师表、以身作则的重要内容。
A. 法律责任
B. 道德义务
C. 法律义务
D. 道德责任
[判断题]教师“点拨”的目的仅仅是为了“教书”，是引导学生掌握知识。
[判断题]教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。
[判断题]教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。
[多项选择]人格包括一个人的（）。
A. 能力
B. 气质
C. 性格
D. 情绪和情感
[多项选择]尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。
A. 支持优秀生的所有想法
B. 以平等的态度对待学生
C. 客观公正的看待学生
D. 惩罚差生的所有错误
[多项选择]人格是一个人整体的心理面貌的总和，那么人格的结构包括（）。
A. 性格
B. 气质
C. 能力
D. 个性
E. 逻辑
[填空题]一些成功的教育经验表明，教师与学生之间在人格上应是（）。
[单项选择]人格是指一个人的（）
A. 心理过程
B. 整个心理面貌
C. 气质
D. 性格
E. 意志活动
[多项选择]高度重视公务员的心理健康，不仅仅是一个心理医学问题，也是一个关乎执政能力建设的政治问题，这是因为心理健康会（）
A. 影响生理健康
B. 影响生活质量
C. 影响政府效能
D. 健康影响政府公信力
[判断题]邓巴提出的“疾病的人格特异性”理论认为，患有同一疾病的病人具有类似的人格特征，通过了解一个人的人格特征，就可以预言他易患何种心身疾病。
