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发布时间:2023-10-21 21:59:53

[单项选择]体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
A. 团结协作
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 严谨治学

更多"体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。"的相关试题:

[填空题]强调在科学真理面前人人平等,社会应该保障学术思想自由和探索自由是科学的()。
[填空题]新文化运动是我国历史上一次()。它启发人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
[单项选择]青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是()。
A. 具有正确的科学观
B. 具有广博的常识
C. 具有高超的辅导艺术
D. 具有高学历
[单项选择]下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神()
A. 创新是对传统的否定
B. 创新是对现实的超越
C. 创新要有丰富的想象力
D. 创新要有勇于探索的精神
[单项选择]医务人员积极探索疾病、勇于追求真理的情感是()
A. 同情感
B. 责任感
C. 事业感
D. 理智感
E. 道德感
[多项选择]以下体现教师劳动复杂性的有()。
A. 劳动结果丰富多样
B. 学生的成长是一个过程
C. 劳动任务的多样性
D. 劳动对象存在差异
[填空题]孙中山指出:科学具有真理性、()的特征。
[填空题]“艺术,科学,真理”是()美国大学的校训?
[单项选择]()曾说过“探索真理的权利同时也是一种责任”。
A. 爱因斯坦
B. 牛顿
C. 达尔文
D. 亚里士多德
[单项选择]把真理分为理论上的真理和事实上的真理的人物是谁()?
A. 莱布尼茨
B. 洛克
C. 霍布斯
D. 贝克莱
[判断题]思维主体在进行思维时,不拘泥于旧框框,不迷信权威,不屈从于压力,实事求是、遵循真理,体现的是创新思维的求异性原则。
[单项选择]为了捍卫科学而被罗马教会活活烧死的哲学家是()。
A. 达·芬奇
B. 哥白尼
C. 布鲁诺
D. 尼古拉
[单项选择]教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()的职业道德。
A. 教书育人
B. 爱岗就业
C. 为人师表
D. 终身学习
[判断题]科学是一种最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的知识体系。
[多项选择]教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用,体现了教师对()价值。
A. 社会
B. 家长
C. 学生
D. 教育事业
[单项选择]美国哲学家()认为,科学的基本价值就是追求真理和诉诸证明。
A. 马克思
B. 洛姆
C. 马歇尔
D. 亚当斯密
[判断题]科学道德的核心内容是对真理负责、对同行负责、对社会负责。
[单项选择]科学的概念至少应包括()、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
A. 对科学的看法
B. 科学技术
C. 对科学的态度和价值观
D. 勇于探索的精神

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