[多项选择]早期的行为论与认知论心理学家认为，学习活动的要素包括（）。
A. 教育者
B. 学习者
C. 刺激情境
D. 反应

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[判断题]成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。

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[填空题]成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为（）而学习的转变。

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[多项选择]个体的学习风格的心理要素包括了认知、情感和意动三个方面，下列属于学习风格的认知要素的有（）。
A. 内控性和外控性
B. 场独立性和场依存性
C. 正常焦虑和过敏性焦虑
D. 沉思型和冲动型

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[判断题]成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。

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[填空题]成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和（）等因素的影响。

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[单项选择]（）类型的团体倾向认知性活动、学习性活动设计。
A. 两性团体
B. 异质性高
C. 学历高者
D. 外向性者

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[填空题]布鲁姆认为最高水平的认知学习结果是（）。

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[多项选择]奥苏伯尔的认知观的学习理论又叫同化论，是进行教学任务分析的良好工具，该理论认为有意义学习必须是使个体获得心理意义，且心理意义的获得必须满足下列条件（）。
A. 允许学习材料本身无意义，但个体主动赋予其意义
B. 学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础
C. 学习者具有积极地将新旧知识关联的倾向
D. 学习者具有有意义的学习心向

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[单项选择]（）的思考运作方式是认知记忆，要素是好学、维持注意力。
A. 准备期
B. 酝酿期
C. 顿悟期
D. 验证期

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[判断题]马斯洛认为高峰体验中的认知是存在认知。

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[多项选择]法约尔认为管理的要素是（）和控制。
A. 计划
B. 组织
C. 指挥
D. 协调

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[多项选择]迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结，认为认知策略可以包括（）。
A. 计划策略
B. 复述策略
C. 组织策略
D. 精细加工策略

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[多项选择]认知失调论认为，认知失调可能的原因包括（）。
A. 逻辑的矛盾
B. 文化价值的冲突
C. 观念的矛盾
D. 新旧经验相悖

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[判断题]税收法定原则的内容，国内学者一般认为有课税要素法定原则、课税要素明确原则、征税合法性原则。