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[判断题]社会成本和收益的比较可以提供人们从事某项经济活动的激励和动机。
[单项选择]根据动机产生的源泉不同，可分为内在动机和外在动机。根据需要的不同性质，可以将动机区分为动机和社会性动机（）。
A. 依赖性
B. 生物性
C. 生理性
D. 心理性
E. 遗传性
[单项选择]利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是（）。
A. 不利于提高学生的上进心
B. 容易导致学生心理紧张和焦虑
C. 不利于课堂气氛的活跃
D. 不利于激发学生个人的努力
[填空题]激励通常包括激发动机、（）和形成动力等一系列的作用机制。
[多项选择]在需要与动机的理论中，动机的要素包括（）。
A. 决定人心理的方向
B. 决定人行为的方向
C. 心理的努力程度
D. 行为的努力程度
E. 遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为
[简答题]激励是指主管人员促进、诱导下级形成动机并引导行为指向目标的活动过程。请你列出几种具有普遍意义的激励方法。
[简答题]什么叫犯罪动机，它一般要经过哪几个阶段？
[简答题]什么是原动机功率、轴功率、有效功率？它们之间关系？
[单项选择]弗洛伊德的动机形成理论在营销学上的意义主要是指出消费者行为（）所激励。
A. 同时受到心理和产品两方面因素
B. 主要受到内部因素
C. 主要受到外部因素
D. 同时受到潜意识和情感两方面因素
[单项选择]从产生行为动机的心理需要来看，人际交往的心理需要包括（）、合群需要和自我肯定需要。
A. 自我实现需要
B. 本能需要
C. 情感需要
D. 利益需要
[单项选择]教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。
A. 自我效能感理论
B. 成就动机理论
C. 强化理论
D. 动机归因论
[简答题]文特劳布的货币需求七动机与凯恩斯的三动机的联系与区别是什么？
