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[单项选择]影响犯罪动机形成的因素中，（）是犯罪动机形成的基础。
A. 不正当的需要
B. 犯罪目标
C. 不良的个性
D. 社会环境
[单项选择]动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。
A. 成就动机理论
B. 耶克斯--多德森定律
C. 成绩结构理论
D. 强化理论
[多项选择]报复型犯罪动机形成的因素（）。
A. 婚姻恋爱需求受挫
B. 尊重需求受挫
C. 个人恩怨导致的情感需求受挫
D. 个人不公正待遇导致的挫折
[单项选择]根据动机的期望理论（）。
A. 业绩不良是训练不良的自然结果
B. 经理不要对工人期望太高
C. 工作动机与行为的期望价值相关
D. 经理应期望报酬高的工人工作更努力
[填空题]赫尔运用了（）理论构建方式，建立了学习与动机理论。
[单项选择]罗杰斯提出的学习动机理论是（）。
A. 需要层次论
B. 强化理论
C. 自我效能感理论
D. 自由学习理论
[单项选择]马斯洛提出动机理论的核心是（）。
A. 期望理论
B. 需要层次理论
C. 成就需要理论
D. 双因素理论
[判断题]情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。
[单项选择]五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
A. 环境对创造力的影响
B. 创造力成分模式
C. 创造力演化系统观
D. 创造力投资理论
[单项选择]根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是（）。
A. 能力高低
B. 身心状态
C. 努力程度
D. 任务难易
[判断题]根据动机理论中的驱力理论，行为潜能与短缺或需要强度同向变动，与产品的特性以及它在多大程度上能够满足需要以及通过努力实现目标的距离反向变动。
[单项选择]根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为（）。
A. 25％
B. 50％
C. 75%
D. 90％
