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[单项选择]根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是（）。
A. 能力高低
B. 身心状态
C. 努力程度
D. 任务难易
[单项选择]第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是（）。
A. 赫兹伯格
B. 亚当斯
C. 莱文泽尔
D. 费洛姆
[单项选择]根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为（）。
A. 25％
B. 50％
C. 75%
D. 90％
[判断题]根据动机理论中的驱力理论，行为潜能与短缺或需要强度同向变动，与产品的特性以及它在多大程度上能够满足需要以及通过努力实现目标的距离反向变动。
[单项选择]根据期望理论的两级结果，只要实现第一级结果，就要满足团队成员第二级结果的期望，否则就（）。
A. 不会知道团队成员的价值
B. 不能对团队成员的价值作出评价
C. 会使团队成员的努力得到应有的回报
D. 会使团队成员对投入的努力及实现的目标和绩效产生怀疑
[简答题]需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论、目标设置理论、委托代理理论等激励理论对绩效奖励计划的设计有何启示？
[单项选择]根据期望理论，人们受到激励会产生两种结果。（）属于第二级结果的表现。
A. 生产率提高
B. 自信心需求得到满足
C. 团队目标得以实现
D. 达到激励目的
[单项选择]动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。
A. 成就动机理论
B. 耶克斯--多德森定律
C. 成绩结构理论
D. 强化理论
[单项选择]根据期望理论，人们受到激励会产生两种结果。关于两种结果的关系，说法正确的是（）。
A. 人们受到激励后，将引起第二级结果，并由此得到第一级结果
B. 人们受到激励后，将引起第一级结果，并由此得到第二级结果
C. 人们受到激励后，将同时引起两种结果
D. 人们受到激励后，根据情况不同，将引起不同的结果，所以两种结果没有关系
[单项选择]宏宇公司领导者擅长使用期望理论来鼓励员工，使员工得到自尊上的满足。那么，下列内容哪一项不属于期望理论中可以满足员工自尊的奖励的措施（）
A. 奖励
B. 提拔
C. 刺激
D. 认可
[单项选择]根据期望理论，如果一个团队成员受到激励，投入额外的努力。对于这种做法带来的结果，说法不正确的是（）。
A. 引起第一级结果，即绩效水平得到了提高
B. 由第一级结果而得到了第二级结果，例如表扬、提拔等
C. 如果第一级结果没有带来第二级结果，他会持续受到激励
D. 投入努力和产生最终结果之间存在一个发展的阶段
[单项选择]根据期望理论，人们得到激励以后，就会出现第一级的结果，第一级的结果总是与绩效相联系，其中不属于第一级结果的是（）。
A. 工作目标
B. 团队目标
C. 得到领导的提拔和认可
D. 一个项目的成功完成
[填空题]根据期望理论，人们得到激励以后，就会出现第一级的结果，第一级的结果总是与绩效相联系，而第一级结果可能会带来第二级结果，第二级结果是（）
