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[判断题]根据花卉耐寒能力差异，可以分为阳性花卉和阴性花卉。
[简答题]根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的？
[单项选择]在班级发现问题的活动中，同学们提出以下问题。根据普通高中学生的知识水平和实际能力，你认为学生有能力解决的问题是（）
A. 提高减肥茶功效
B. 学校教学楼离马路太近
C. 普通保温瓶摔倒时瓶胆易碎
D. 制药厂废水污染环境
[简答题]举例说明能力差异在人力资源管理中的作用？
[单项选择]教师要关注（）学生的全面发展
A. 优秀学生
B. 单亲家庭学生
C. 每一位学生
D. 智障学生
[单项选择]绘制工件草图就是根据已有的实际零件，以（）的方法徒手画出它的图形。
A. 准确
B. 目测
C. 简略
D. 精细
[单项选择]
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。
首先必须对学生开展牙周健康状况的流行病学调查，应该选择的指数是（）。
A. 附着丧失、牙石指数、牙龈指数
B. 牙龈出血指数、龋失补指数、牙槽骨吸收指数
C. 口腔卫生指数、牙槽骨吸收指数、菌斑指数
D. 牙龈指数、龋面均、牙石指数
E. 口腔卫生指数、菌斑指数、牙龈指数
[填空题]（）的两大视角关注知识传授关注学生发展提高教学质量
[单项选择]教师借助语言劝导学生，根据学生的认识水平，充分地陈述理由，使学生理解并接受某种道德观念，改变或形成某种态度的德育方法是（）
A. 说服教育法
B. 情感陶冶法
[单项选择]欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。首先必须对学生开展牙周健康状况的流行病学调查，应该选择的指数是（）
A. 附着丧失、牙石指数、牙龈指数
B. 牙龈出血指数、龋失补指数、牙槽骨吸收指数
C. 口腔卫生指数、牙槽骨吸收指数、菌斑指数
D. 牙龈指数、龋面均、牙石指数
E. 口腔卫生指数、菌斑指数、牙龈指数
[单项选择]欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。其次应该对学生开展牙周保健的口腔健康教育活动，健康教育的重点应该是（）。
A. 控制甜食摄入
B. 加强口腔卫生
C. 修正不良充填
D. 应用含氟制品
E. 平衡饮食结构
[填空题]学校应当根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行（），提供必要的安全和卫生防护措施。
[单项选择]按实际损失赔偿是根据实际损失的数量和程度，保险人根据保险责任按照保险财产损失发生时的（），并根据新旧程度的折旧标准折旧后的实际价值计算赔偿金额。
A. 重置价值
B. 市场价格
C. 约定价格
D. 协商价格
[单项选择]两种离子的被吸着能力差异越大，则在交换柱中的分层也越（）。
A. 不明显
B. 明显
[单项选择]（）就是根据客户的财务目标和可用投资额，以及风险承受能力等实际情况来确定投资目标，并通过资产配置、投资组合、证券选择等技术，结合具体的投资策略来实现投资目标。
A. 投资规划
B. 养老规划
C. 税收规划
D. 消费支出规划
[单项选择]在码头和车站进行不同运输方式的转运时，由于不同运输工具的运输能力差异较大，因此必须通过（）来进行调节与衔接。
A. 配送
B. 包装
C. 仓储
D. 流通加工
