更多"上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（）。"的相关试题:
[单项选择]教师用红笔批改作业，这是利用了知觉的（）
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
[单项选择]学生学习策略指导中，建议学生可以“用红笔划出书中重点”，是利用了知觉的（）特性。
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
[单项选择]生学习策略指导中，建议学生可以“用红笔划出书中重点”，是利用了知觉的（）特性。
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
[填空题]遗传标记的发展经历了从形态标记、细胞学标记、生化标记到（）的历程。
[单项选择]我国在第四套人民币纸币上开始设计使用了盲文面额标记。这是设计者考虑到了（）
A. 人的生理需求与人的心理需求
B. 静态人群与特殊人群
C. 普通人群与特殊人群
D. 信息的交互
[填空题]车辆标记分为：车号、产权、制造标记、车辆性能和运用标记、（）以及各种试验标记。
[填空题]根据应用对象不同，标记可以分为（）标记和（）标记。
[单项选择]经营者、租赁他人柜台或经营场所的经营者，应当如实标明企业名称和营业标记。这是消费者的（）。
A. 知情权
B. 自主选择权
C. 公平交易权
D. 知识获取权
[单项选择]一个人能够边朗诵诗歌，边做数学计算，这符合注意的（）
A. 范围广
B. 稳定性强
C. 善于转移
D. 善于分配
