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[单项选择]任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要地（）和指导。
A. 提问
B. 讲授
C. 演示
D. 操作
[多项选择]课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。
A. 强化教师的主体地位。
B. 改进评分方法，淡化竞争气氛。
C. 给学生有选择的机会。
D. 提倡互助与协作。
[单项选择]提高随班就读学生课堂学习质量，老师应注意在课堂教学中（）。
A. 照顾差异
B. 提高要求
C. 严格要求
D. 请家长合作
[多项选择]搞好课堂学习和提高注意力应做到（）。
A. 培养注重重点的习惯
B. 学会听讲的技术
C. 上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响
D. 在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么
[多项选择]形成有效的课堂交往，在情感领域里的策略主要有（）。
A. 建立合适、积极的教师期望
B. 多表扬鼓励，少批评惩罚
C. 加强非言语交流
D. 鼓励学生自治、自立、自尊、自信
[多项选择]学校心理卫生服务内容广泛，下列指导属于学习指导的是（）。
A. 入学适应教育
B. 激发学习动机
C. 改善考试焦虑
D. 预防学习疲劳
E. 学习方法指导
[多项选择]在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）。
A. 合适的期望
B. 进行有效的提问
C. 提供即时的反馈
D. 增加非语言交往行为
E. 加强课堂语言修养
[单项选择]集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。
A. 婴幼儿照料
B. 婴幼儿游戏
C. 婴幼儿教育
D. 带教与培训
[填空题]常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和（）等。
[判断题]研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律：从第5分钟到第15分钟注意力快速提高，第15分钟至第20分钟注意力快速下降，第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升，最后5分钟注意力开始快速提高。
[单项选择]课外读物的（），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。
A. 思想性
B. 教育性
C. 可接受性
D. 广泛性
[单项选择]为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。
A. 手势
B. 眼神
C. 语言
D. 知识
