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[单项选择]在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。
A. 动机阶段
B. 领会（理解）阶段
C. 保持阶段
D. 获得阶段
[单项选择]在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
[填空题]合作学习不仅使学习者更好地获得和记忆所学内容，而且也促进了（）和思维技能的发展。
[单项选择]进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。
A. 学生的生活背景
B. 学生对将要学习内容的态度
C. 学生的学习动机
D. 学生的年龄
[填空题]加油站利用每周（）针对HSE工作内容进行学习、宣贯。
[单项选择]人在学习某一命题时，对所学命题有所增添或补充的过程，称为（）。
A. 组织
B. 精致
C. 构想
D. 提取
[单项选择]学习者通过实践可以观察到行为及其结果，并对所学的理论进行验证以加深理解，这是学习阶段特性中的（）。
A. 领会（理解）阶段
B. 获得阶段
C. 保持阶段
D. 操作和反馈阶段
[判断题]基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。
[多项选择]根据所学内容，明确提出与五脏相关的病证有（）
A. 痹证
B. 痿证
C. 咳证
D. 积证
E. 热证
[单项选择]王某大学毕业后从事会计工作，自认为在大学所学知识足以应付本职工作，故平时疏于钻研业务，也不加强学习，致使工作中差错不断。王某的行为违反了会计职业道德规范的（）要求。
A. 强化服务
B. 坚持准则
C. 客观公正
D. 提高技能
[单项选择]我们国家现在所学习的法的历史观主要是哪位伟人的观点（）。
A. 列宁
B. 柏拉图
C. 马克思
D. 苏格拉底
[单项选择]员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容（）。
A. 愿景驱动
B. 由多个创造型团队组成
C. 善于不断学习
D. 具有创造能量
[单项选择]进行进修者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。
A. 学生的生活背景。
B. 学生对将要进修内容的立场。
C. 学生的进修动机。
D. 学生的年纪。
[单项选择]"针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于（）。
A. 主动性
B. 科学性
C. 针对性
D. 实用性
E. 系统性
