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[单选题]对初入学的儿童要考虑他们的学前期的特征，而对11～12岁的儿童要考虑他们的少年期特征，说明要遵循身心发展的（ ）
A.顺序性和阶段性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
[判断题]心理学和生理学的研究表明，儿童智力发展的关键期是学前期。（）
A.正确
B.错误
[多选题]少年期的心理发展具有（ ）特征。
A.具有半成熟、半幼稚的特点
B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾
C.抽象思维已占主导地位
D.成人感产生，独立性强烈
E.道德认识与行为脱节
[单选题]少年期性意识的最突出的特征是（ ）
A.同性、异性间无差别
B.对异性的疏离与排斥
C.对异性的关注与接近
D.对异性的追求与恋爱
[多选题]少年期的心理发展具有的特征有（ ）。
A.具有半成熟、半幼稚的特点
B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾
C.抽象思维已占主导地位
D.道德认识与道德行为脱节
E.成人感产生，独立性强
[多选题]少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。
A.身体状态的剧变
B.内心世界的发展
C.自我意识的觉醒
D.独立精神的加强
E.身心两方面逐步走向成熟
[单选题]关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
[单选题]学前期是完整的口语发展的关键时期，也是( )言语逐步发展的时期。
A.连贯性
B.理解性
C.表达性
D.准确性
[单选题]一般来说,学前期男孩的语言发展比同龄女孩迟,这种现象的影响因素主要是()
A.遗传因素
B.生理成熟
C.环境
D.教育
[判断题]少年期是从儿童的内倾趋向向外倾趋向发展的转折期。( ) 少年期是从儿童的外倾趋向向内倾趋向发展的转折期。
A.正确
B.错误
[单选题]科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中学前期至小学低、中年级儿童处于（ ）。
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.前习俗道德水平
D.习俗道德水平
[判断题]少年期的瞬时记忆达到个体一生的最高峰。( ) 少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰。
A.正确
B.错误
[多选题]刘先生42岁，太太39岁，女儿12岁。两人的年收入为税后165000元，他们现有房产一处，价值175万元，无房屋贷款。他们的家庭存款或投资具体安排如下：现金15000元，定期存款6500．0元，股票37万元(原来投资额为50万元左右)，期货、古董15万元。根据其年纪、生命周期所处的阶段和风险偏好测试，他们是平衡型投资者。对该家庭客户投资规划方案的制订分析，说法正确的有( )。
A.他们目前理财的主要问题是：资产配置不合理，生命、健康保险情况不确定和缺乏子女教育、自己的退休投资规划
B.目前，其较多资金投资在高风险资产或股票上，现金加固定收益(定期)占比较少，家庭紧急预备金不足
C.目前，资产分布与他们的理财需求和平衡型投资者是相符合的
D.投资过分保守或激进，都势必影响他们主要理财目标的实现和未来家庭的幸福
E.由目前情况来看，他们资产较丰裕，可以冒风险去投机
[单选题]患儿男，12岁，患Ⅰ型糖尿病，近日因肺部感染诱发酮症酸中毒。
特征性症状是
A.烦渴、多饮、多尿
B.呼气有烂苹果味
C.昏迷
D.皮肤干燥，弹性差
E.呼吸深大
