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[多项选择]关于学校健康教育，下列说法正确的是（）。
A. 学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B. 通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C. 学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D. 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E. 公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
[单项选择]下列关于健康教育说法错误的是（）
A. 健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动
B. 健康教育不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
C. 健康教育已初步形成了理论和方法体系
D. 健康教育是简单的，单一方向的信息传播
E. 健康教育的目标是改善对象的健康相关行为
[单项选择]下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）
A. 指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
B. 学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
C. 评价有助于提高学校健康教育活动的效果
D. 评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
E. 评价是学校健康教育工作的重要组成部分
[单项选择]以下关于学校健康教育的对象的描述，正确的是（）。
A. 指小学生及中学生
B. 指中学生及大学生
C. 指学龄前儿童及小学生
D. 指小学生、中学生及大学生
E. 指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
[多项选择]下列关于心理健康教育，说法正确的是（）。
A. 注重学生与学校环境的相互作用
B. 强调学生作为精神主体，关注学生的内在心理活动
C. 侧重运用辅导、咨询、治疗等工作方法
D. 注重学生个体自身的作用
E. 从事学校心理健康教育的人员需要具备专业社会工作的素养和从业资格
[多项选择]关于医院健康教育，下列说法正确的是（）
A. 医院健康教育是一种治疗因素
B. 医院健康教育是密切医患关系，减少医疗纠纷的纽带
C. 医院健康教育以"病人"为中心
D. 医院健康教育以"健康"为中心
E. 医院健康教育包括医护人员教育、患者教育与社区健康教育三方面内容
[单项选择]关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是（）
A. 没有健康教育就没有健康促进
B. 没有健康促进就没有健康教育
C. 健康教育是健康促进的主导
D. 健康促进健康教育更为完整
E. 健康促进是健康教育发展的结果
[单项选择]下列关于口腔健康教育与促进的说法不正确的是（）
A. 材料内容应有准确性、知识性，对人群与疾病应有较强的针对性
B. 口腔健康教育材料的设计，应有趣味性、思想性与艺术性
C. 口腔健康教育指导应符合当地文化、教育、经济发展状况与患病情况
D. 口腔健康促进工作二级预防是基础，同时要发挥领导部门的主导作用
E. 每一项口腔医疗和保健服务都应包括有针对性的口腔健康教育
[多项选择]关于健康教育学，下列说法正确的是（）
A. 健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学
B. 健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科
C. 健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就
D. 健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施
E. 健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律
[多项选择]学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种（）。
A. 内容评价
B. 过程评价
C. 结局评价
D. 需求评价
E. 可行性评价
F. 效应评价
[多项选择]学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的重要意义是（）。
A. 受教育者数量大
B. 健康教育应该单独进行
C. 健康教育应该系统化
D. 从小接受教育可以影响终生
E. 家庭教育可以影响学校教育
F. 学校教育可以影响整个家庭
[多项选择]学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是（）。
A. 提高对疾病的防御能力
B. 提高对健康的认知
C. 培养自我保健的意识和技能
D. 预防心理卫生问题
E. 转变对健康的态度
F. 提高文化知识
