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[判断题]课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。
[判断题]如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
[简答题]根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。
[多项选择]培训教材和培训课程之间的关系是：（）。
A. 培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
B. 培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
C. 培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
D. 培训教材是培训课程内容和形式的具体化
E. 培训课程是培训教材内容的具体化
[填空题]校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。
[单项选择]在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）
A. 国家课程
B. 地方课程
C. 学校课程
D. 基础型课程
[填空题]国家课程标准是教材编写、（）、（）和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了（）、（）、（）三位一体的课程功能。
[填空题]施瓦布认为课程不是教材一个因素，而是（）、（）教材、环境四因素动态交互的作用。
[简答题]新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界，怎么理解？
[判断题]综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（ ）
[判断题]学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。
[判断题]课程资源的建设和开发是国家的事情。和教师无关。（ ）
[判断题]教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（ ）
