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[多项选择]德育过程的构成要素主要有（ ）。
A. 教育者
B. 受教育者
C. 德育内容
D. 德育原则
E. 德育方法
[判断题]德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。
[判断题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。
[多项选择]德育过程是由（ ）几个相互制约的要素构成。
A. 德育理念
B. 教育者
C. 受教育者
D. 德育内容
E. 德育方法
[判断题]教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。
[填空题]德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。
[判断题]德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
[判断题]德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。
[填空题]德育过程是由教育者、受教育者、_____和_____四个相互制约的要素构成。
[多项选择]德育过程的基本规律（）
A. 培养学生知、情、意、行的过程
B. 促进学生思想内部矛盾转化过程
C. 组织学生活动与交往的过程
D. 长期、反复、逐步提高的过程
[多项选择]德育过程的矛盾包括（ ）
A. 教育者与受教育者的矛盾
B. 德育与智育的矛盾
C. 德育与教学过程的矛盾
D. 受教育者与德育内容、方法的矛盾
[多项选择]德育过程与思想品德过程的区别表现在（）
A. 活动方式的区别
B. 影响因素的区别
C. 形成结果的区别
D. 指导思想的区别
