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[判断题]班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（ ）
[判断题]教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。
[单项选择]班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。
A. 校长
B. 教育主任
C. 班主任
D. 科任教师
[单项选择]学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。
A. 班主任
B. 班长
C. 德育教师
D. 校长
[判断题]教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。
[单项选择]办学特色体现了学校管理思想的（）
A. 共性
B. 个性
C. 共性与个性的统一
[单项选择]在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）
A. 校长
B. 老师
C. 班主任
D. 主任
[单项选择]素质教育的（）原则旨在引导学校遵循教育规律，端正办学思想，坚持依法办学，规范常规管理，引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展，不断提高办学水平，逐步形成办学特色。
A. 导向性
B. 激励性
C. 实效性
D. 肯定性
[单项选择]生产领导者和组织者必须（）。
A. 抓生产
B. 抓安全
C. 生产、安全一起抓
D. 抓成本控制
[填空题]班主任是班级的组织者、领导者和＿＿＿＿。
[单项选择]领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征，而是领导者实际在做什么，有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者，这种观点源自（）
A. 领导性格理论
B. 领导行为理论
C. 领导权变理论
D. 领导艺术理论
[判断题]教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。教书育人是教师的根本任务。
[单项选择]作为社会学学科恢复重建的组织者和领导者，一开始就提出要建立中国自己的社会学的学者是（）
A. 严复
B. 章太炎
C. 费孝通
D. 雷洁琼
[判断题]领导者不一定是管理者，但管理者一定是领导者。（）
[单项选择]领导者的技能中，（ ）处理的是观点、思想。
A. 概念技能
B. 技术技能
C. 人际技能
D. 管理技能
[单项选择]领导者和管理者是有区别的，关于领导者和管理者角色的区别，说法不正确的是（）。
A. 领导者确定愿景及实现愿景的策略
B. 管理者准备具体的计划和预算
C. 领导者组织实施计划
D. 管理者控制变革，识别计划执行过程中的偏差，解决问题
