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[判断题]班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（ ）
[填空题]班主任是班级的组织者、领导者和＿＿＿＿。
[单项选择]班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。
A. 校长
B. 教育主任
C. 班主任
D. 科任教师
[单项选择]在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）
A. 校长
B. 老师
C. 班主任
D. 主任
[单项选择]学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。
A. 班主任
B. 班长
C. 德育教师
D. 校长
[单项选择]班级组织的领导者是（）
A. 班主任
B. 学生干部
C. 校长
D. 全体教师
[判断题]教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。
[单项选择]领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征，而是领导者实际在做什么，有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者，这种观点源自（）
A. 领导性格理论
B. 领导行为理论
C. 领导权变理论
D. 领导艺术理论
[判断题]领导者不一定是管理者，但管理者一定是领导者。（）
[单项选择]领导者和管理者是有区别的，关于领导者和管理者角色的区别，说法不正确的是（）。
A. 领导者确定愿景及实现愿景的策略
B. 管理者准备具体的计划和预算
C. 领导者组织实施计划
D. 管理者控制变革，识别计划执行过程中的偏差，解决问题
[填空题]德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。
[判断题]早期的领导理论关注领导者以及领导者与下属成员的相互作用。（）
[单项选择]李处长作为团队领导者，在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务，这些任务包括（）。
A. 发展个人、沟通能力和完成任务
B. 完成任务、人际交往和建设团队
C. 建设团队、接受培训和发展个人
D. 发展个人、完成任务和建设团队
[单项选择]教育者和受教育者之间的矛盾是教育过程的（）茅盾
A. 唯一
B. 基本
C. 特殊
D. 以上都对
