更多"动机是学习的先决条件,因此,没有动机学习便不能发生。( )"的相关试题:
[判断题]动机是学习的先决条件.因此.没有动机学习便不能发生。
[填空题]根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()学习动机和()学习动机。
[单项选择]一位心理学家认为,在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下,没有必要推迟学习活动。对于那些学习动机不强的学习者来说,最好的办法就是通过有效的教学,使他们尝到学习的甜头,而这有可能产生学习的动机。这位学者是( )
A. 加涅
B. 奥苏伯尔
C. 梅里尔
D. 皮亚杰
[判断题]学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。( )
[填空题]根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()的动机与低级的动机。
[单项选择]内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
A. 社会意义
B. 动机的作用与学习活动的关系
C. 个人的前途
D. 动力来源
[单项选择]根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
A. 社会动机与个人动机
B. 工作动机与提高动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 交往动机与荣誉动机
[单项选择]从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为()
A. 外来动机和内在动机
B. 正确的动机和错误的动机
C. 直接动机和短近动机
D. 间接动机和长远动机
[简答题]影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。
[单项选择]学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
A. 作用
B. 社会意义
C. 动力来源
D. 个人的前途