更多"科学学前教育观的内涵。"的相关试题:
[填空题]整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和()
[简答题]试述杜威的教育观和学校观在现代教育管理发展中的地位。
[单项选择]大心理健康教育观首先是一种教育()
A. 思想
B. 原则
C. 行为
D. 课程
[单项选择]关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据()
A. 劳动起源论
B. 神话起源论
C. 生物起源论
D. 教育心理起源论
[单项选择]现代教育观认为.教师在教育过程中起( )作用。
A. 助手
B. 从属
C. 主导
D. 顾问
[简答题]当今社会,幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
[多项选择]行为主义教育观把学习看成()
A. 经验的联结或操作的变化
B. 通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C. 学习效果表现为外部行为的变化
D. 教学的目的是传授知识技能体系
[单项选择]教师教育观的核心是( )。
A. 质量观
B. 素质观
C. 教学观
D. 学生观
[填空题]1963年美国科学学家()在《小科学,大科学》一书中提出用“大科学”一词来称呼现代科学
[单项选择]目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是()。
A. 完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观
B. 完整语言教育观、整合教育观、活动教育观
C. 完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观
D. 完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观
[简答题]简述福禄培尔的“儿童中心主义”的教育观。