更多"教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（ ）"的相关试题:
[单项选择]通过各种物体的各种状态来传达礼仪信息的媒体是（）
A. 事体礼仪媒体
B. 形体礼仪媒体
C. 物体礼仪媒体
D. 人体礼仪媒体
[单项选择]通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次？（）
A. 社会层次
B. 个人层次
C. 社群层次
D. 心理层次
[单项选择]构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（）。
A. 教师、学生和环境
B. 教师、学生和教材
C. 学校、家庭和社会
D. 课堂、教材和师生
[填空题]（）的关键要点是，信息必须足够简单以便能够通过电话进行电话传达。
[单项选择]在面对面的交流过程中，信息的传递是在语言和非语言两个层次上同时进行的。一般来讲，通过非语言传达的信息占整个交流过程总信息量的比例是多少？（）
A. 5%～10%
B. 20%～30%
C. 40%～50%
D. 大于50%
[不定项选择]小冬开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。小冬在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的有（ ）。
A. 使能者原则
B. 积极参与原则
C. 开放性的互动原则
D. 平等性的互动原则
E. 面对面的互动原则
[单项选择]构成是一种（）概念，也是现代设计领域中的专用术语，构成是一门视觉艺术，是现代视觉传达艺术的理论基础。
A. 多变形
B. 斜切
C. 造型
D. 两个点
[单项选择]视觉传达设计通过视觉来传递各种（）
A. 语言
B. 信息
C. 符号
D. 图形
[填空题]_______是从下而上通过不间断的校准而构成溯源体系；_______是自上而下通过逐级检定而构成检定系统。
[多项选择]学生课堂学习动机由哪些项构成?（）
A. 认知的内驱力
B. 自我提高的内驱力
C. 附属的内驱力
D. 交往的内驱力
E. 获得认同的内驱力
[多项选择]隐藏沟通所传达的信息包括（）
A. 社会层次的信息
B. 个人层次的信息
C. 社群层次的信息
D. 心理层次的信息
[配伍题]构成人体的基本结构和功能单位（）|由细胞通过细胞间质构成的（）|由不同组织构成，具有一定形态和功能的结构（）|由彼此相互关联的器官共同构成的结构（）
A. 器官
B. 系统
C. 细胞
D. 组织
E. 细胞间质
[单项选择]通过因素分析提出构成能力的群因素说是由（ ）提出。
A. 塞斯顿
B. 桑代克
C. 斯皮尔曼
D. 费侬
[单项选择]教育从本质上来说，是通过（）来构成的。
A. 情感关系
B. 师生关系
C. 伦理关系
D. 教学关系
[判断题]会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，其标题由"会议名称+会议纪要"构成。
[单项选择]（）是将产品或服务的信息传达到市场上，通过各种有效媒体在目标市场上宣传产品的特点和优点，让客户了解产品在设计、分销、价格上的潜在好处，最后通过市场将产品销售给客户。
A. 促销
B. 代销
C. 传销
D. 分销
[单项选择]由于包装具有传达信息的功能，使得包装具有（）。
A. 保护功能
B. 容纳功能
C. 便利功能
D. 促销功能
