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[多项选择]肖芳是一名学校社会工作者，最近学院让她开展了一个大学生人际交往小组，她在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的是（ ）。
A. 积极参与原则
B. “使能者”原则
C. 开放性的互动原则
D. 平等性的互动原则
E. 面对面的互动原则
[单项选择]强调培养小组成员社会责任感、推动社会变迁的小组工作模式是（ ）。
A. 社会目标模式
B. 治疗模式
C. 互动模式
D. 发展模式
[单项选择]强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（）。
A. 个案方法
B. 小组方法
C. 社区方法
D. 社会工作行政方法
[多项选择]社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意（ ）。
A. 帮助组员了解、认识和探索自己
B. 促使组员积极运用自己的内在资源
C. 开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征
D. 帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要
E. 促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度
[单项选择]对不能正常开展活动的QC小组和对停止活动持续（）的QC小组予以注销.
A. 1个月
B. 2个月
C. 3个月
D. 半年
[判断题]质量管理小组成员的质量意识、技术水平和事业心对小组能否开展活动,多出成果起关键作用
[单项选择]在学校社会工作中开展小组工作时，小组成员的选择要注意同质性与（）的平衡
A. 开放性
B. 异质性
C. 流动性
D. 统一性
E. 互动性
[填空题]小组是以（）、（）、（）和（）为目的组织起来开展活动的小组。
[单项选择]以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和（ ）等。
A. 自然小组
B. 自愿小组
C. 治疗小组
D. 基本小组
E. 开放小组
[多项选择]全面质量管理的qC.小组活动是以_______为目的组织起来并开展活动的小组。
A. 对企业资产进行合理评估
B. 降低成本，提高企业经济效益
C. 技术攻关和解决生产难题
D. 提高人的素质
[多项选择]老年社会工作者苏丹准备对社区患有慢性病的老年人开展小组工作，（）情形的不宜采用小组工作方法。
A. 有严重行为问题
B. 患有器质性疾病，头脑混乱
C. 正处于紧急的危机状况中
D. 老年人身体状况不好，出行有实际困难
E. 老人被虐待
[单项选择]一些新人校的大学生无法适应大学生活，出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组，希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从而协助成员尽快适应并融入校园生活。小莹组织的该小组属于（ ）。
A. 成长小组
B. 支持小组
C. 治疗小组
D. 社交小组
[单项选择]医务社会工作者组织精神病患者家属们开展小组活动，一同分享体会，学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于（）。
A. 心理教育小组
B. 家庭治疗小组
C. 家庭支持小组
D. 家庭辅导小组
[单项选择]在贫困救助领域社会工作中，小组工作强调的原则不包括（ ）。
A. 相互支持的原则
B. 分享的原则
C. 协作的原则
D. 共同成长的原则
E. 个别化的原则
[多项选择]安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组工作初期，社会工作者设计活动的重点是引导组员（ ）。[2010年真题]
A. 相互介绍
B. 学会容忍
C. 换位思考
D. 消除紧张情绪
E. 对整体的目标意识
[单项选择]针对不同人群的需要而开展的“体验小组”属于（ ）。
A. 成长小组
B. 治疗小组
C. 教育小组
D. 支持小组
