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[单项选择]讲述是教师主要的教学手段，一般可分（ ）三个阶段进行。
A. 导入、详述和汇总
B. 导人、分析和汇总
C. 分析、详述和总结
D. 分析、质疑和总结
[填空题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在_____、课堂教学过程和三个方面。
[单项选择]在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。
A. 观察指导、示范、准备
B. 观察指导、准备教具创设环境
C. 制定教育目标、准备教具、示范
D. 制定教育目标、创设环境、示范
[单项选择]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成（）和实现教学目的所采用的手段和途径的总称。
A. 学习任务
B. 教学任务
C. 育人任务
D. 以上都不对
[单项选择]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现（）所采用的手段和途径的总称．
A. 学习任务
B. 育人任务
C. 教学目的
D. 以上都不对
[多项选择]教学方法是教师在教学过程中引导学生为了（）所采用的手段和和途径的总称
A. 完成教学任务
B. 完成育人任务
C. 实现教学目的
D. 以上都对
[多项选择]编写教案的主要教学意图有如下几点：（）；为教师提供一个教学记录；为下一步的教学奠定一个基础；为教师提供一个有价值的信息资源。
A. 可以明确教师和学员应当完成的具体任务
B. 确定每一个具体教学阶段的教学内容，以及将采取的教学标准、方法和效果评价程序
C. 知道师生的活动，是教师对教学有一个良好的准备
D. 明确学习的程序和连续性
E. 使教师在授课过程中有参照
[多项选择]教师的教学能力包含的主要成分是（）。
A. 教学操作能力
B. 教学监控能力
C. 教学认知能力
D. 口语表达能力
E. 感染力
[单项选择]课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 知觉
[单项选择]教师在教学中的师德规范主要体现在（）。
A. 热爱学生，诲人不倦；
B. 学为人师，行为示范；
C. 精通业务，学而不厌；
D. 以上都是
[判断题]教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。（ ）
[单项选择]教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）
A. 批评技能
B. 艺术表现技能
C. 语言审美化技能
D. 课堂审美化技能
[判断题]直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。
[填空题]教学手段就是指教师和学生进行（）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
[简答题]由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
[填空题]情景教学法一般通过“（）、（）、（）”三个教学阶段来进行。
[简答题]结合《优秀教师课堂教学案例（选编）》，谈谈现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
[简答题]如何理解现代化教学手段在语文教学中的地位和作用？在目前条件下可能运用哪些现代化教学手段，并如何发挥其效用？
