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[填空题]根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（）三种。
[填空题]理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。
[配伍题]意识清晰状态下出现思维的自主性障碍如思维云集，思维鸣响等多见于（ ）|思维贫乏、情感淡漠、意志减退同时出现多见于（ ）|以系统性妄想为主，人格保持较完整多见于（ ）|妄想内容片断且变化不定，前后复述常不一致（ ）|突然产生，突然消失的一个或多个妄想且间歇期正常（ ）
A. 精神分裂症
B. 器质性精神障碍
C. 偏执性精神病
D. 慢性精神分裂症
E. 妄想阵发
[填空题]教学环境包括物质环境和（）环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
[填空题]在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生；注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的（）。
[单项选择]学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：（）
A. 知识与技能目标。
B. 方法与过程目标。
C. 情感态度价值观目标。
D. 课堂教学目标。
[判断题]良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。
[判断题]课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做课堂情境，它是教学过程的软情境。
[判断题]课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。（ ）
[判断题]心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
[填空题]（）是一种复杂的智力活动和意志活动，要求有积极的思维活动和意志努力。
[单项选择]课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为（ ）
A. 课堂气氛
B. 课堂纪律
C. 群体规范
D. 课堂人际关系
[判断题]阳性症状指精神功能的减退或缺失，包括情感平淡、言语贫乏、意志缺乏、无快感体验、注意障碍。（ ）
[简答题]
有人认为在课堂中师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。
问题：
你认为这种说法对吗?为什么?
[填空题]课堂教学环境包括课堂（ ）环境和课堂社会环境两个方面。
