[单项选择]新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
A. 建构学习论
B. 结构学习论
C. 认识学习论
D. 联结学习论

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[单项选择]基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（　）
A. 结构主义学习理论
B. 建构主义理论
C. 行为主义理论
D. 联结主义学习理论

[判断题]苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法，和新课程中的研究性学习是一样的。

[简答题]研究性学习与传统课堂教学相比有什么不同点？

[单项选择]倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 瓦•根舍因

[简答题]《语文课程标准》为什么要积极倡导“合作”的学习方式？

[判断题]以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和合作学习。

[简答题]什么是研究性学习？

[填空题]以学生为中心的教学策略包括（）、情境教学和合作学习。

[简答题]苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我国新课程中的”研究性学习”有何异同？

[简答题]研究性学习法的作用是什么？

[名词解释]合作学习

[单项选择]哈佛大学倡导的教学管理组织形式是（）
A. 开放课堂
B. 协同教学
C. 个别教学
D. 同步教学

[判断题]研究性学习，是单独设立的课程。

[单项选择]《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）
A. 韦卡特
B. 克伯屈
C. 杜威
D. 皮亚杰

[判断题]研究性学习的明显特征是教与学。

[单项选择]研究性学习的组织形式不包括（　）。
A. 小组合作研究
B. 个人独立研究
C. 师生讨论研究
D. 个人研究与全班集体讨论相结合

[简答题]学生自主、合作、探究性学习，导致课堂教学进度慢，怎么办？

[简答题]现代教学评价倡导的基本理念有哪些?

[单项选择]开展研究性、创造性学习，关键是（）和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。
A. 保护
B. 限制
C. 适应
D. 促进

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